イマノ　ヨウコ   Yoko Imano
  今野　洋子
   所属   教育文化学部 教育学科
   職種   教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 2010
形態種別 研究紀要
標題 科目担当者の経験に着目した「健康相談活動の理論及び方法」開講状況の分析
執筆形態 単著
掲載誌名 人間福祉研究
掲載区分国内
出版社・発行元 北翔大学
巻・号・頁 13,13-28頁
著者・共著者 今野 洋子
概要 本研究は、新設から１０年が経過した科目「健康相談活動の理論及び方法（必修）」の開講状況を把握し実態を明らかにすることを目的とした。養成機関を対象に質問紙調査およびシラバスの送付を依頼し、得られた資料のうち、５２大学（５３．１％）を対象に科目担当者の養護教諭経験の有無から分析した結果、以下の諸点をとらえることができた。１．開講科目名称・科目内容ともに多様であり、〈【健康相談活動】科目名称・内容一致型〉は２３大学（４４．２％）であり、大学特性によって違いが見られた。現在においても、「健康相談活動」の意義や科目設置の趣旨がいまだに理解されていないこと等が推測された。２．科目担当者の養護教諭経験の有無に関わりなく、「健康相談活動の理論及び方法（必修）」は３年次開講が２３大学中１５大学を占め、養護教諭養成における応用科目としての位置付けがうかがえた。授業形態も、演習や実習を組み合わせた「混合」での開講が２３大学中１０大学に見られ、基礎を学んだ上での応用科目としての位置づけにあると考えられた。しかし、健康相談活動で大切な連携に関することが扱われていないことや、どのような能力をつけたいかという評価の観点について不十分であることを指摘できた。３．養護教諭経験有群では、「モデルシラバス」一致型が１６大学中１２大学に見られ、基本を押さえながら養護教諭になったときも活用できるような教科書の指定が１６大学中９大学に見られた。また、実践的状況を意識したねらい達成の観点が表現されていた。これらのことや科目の特性から、養護教諭の経験のある者が適任であることが示された。
ISSN 1344-0039
NAID 110007531494