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2016/05/29 |
実践力と構成力を伸ばす教職科目ー原理・道徳・実習ー（全国私立大学教職課程研究連絡協議会第36回研究大会） |
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2012/03/03 |
私たちは希望をどう語れるか？―言語哲学から社会科学への試み―（2011年度日本デューイ学会関西地区例会） |
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2009/10/04 |
E.エルスワースは教育的対話論をどう展開したか―「教える立場」から「学ぶ場所」へ―（日本デューイ学会第53回研究大会） |
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2007/10/20 |
E.エルスワースの教育的対話論の検討―コミュニケーションと分析―（日本デューイ学会第51回研究大会） |
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2007/08/30 |
講義科目における学生指導―受講者数に応じた工夫のために―（第44回ガイダンス教育研究会） |
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2006/10/01 |
E.エルスワースの対話論にみる教師の位置づけの検討（日本デューイ学会第50回研究大会） |
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2005/10/09 |
N.バービュレスの批判教授学にみる対話論の検討―多文化教育との接点をめぐって―（日本デューイ学会第49回研究大会） |
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2004/10/10 |
批判教授学にみる多文化主義的な対話の可能性（日本デューイ学会第48回研究大会） |
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2004/06/04 |
米国における大学入学者の選抜の現状について（国立大学入学者選抜研究連絡協議会第２５回大会） |
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2003/09/28 |
対話的教育関係の構想―クリティカル・ペダゴジーの場合―（教育思想史学会第13回大会） |
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2003/06/10 |
アメリカの批判教授学にみる近代性の検討―「解放の神学」と「ラディカルな民主主義」との間（中部教育学会第52回大会） |
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2002/10/12 |
H.ジルーの批判教授学における多文化主義―文化をめぐる政治力学と労働者との関係―（日本デューイ学会第46回研究大会） |
| 13. |
2002/06/14 |
H.ジルーの批判教授学にみるresponsibilityの考察―文化の政治力学における位置をめぐって―（中部教育学会第51回大会） |
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2001/10/20 |
アイデンティフィケーションと共同体の関係論―エスニシティの問題圏から考える―（日本デューイ学会第45回研究大会） |
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2000/10/15 |
アメリカ批判教育理論におけるフレイレの「対話のペダゴジー」の受容（教育哲学会第43回大会） |
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