教員情報 - 船木　幸弘

■ 学歴

1.	～	東北福祉大学社会福祉学部社会福祉学科卒業
2.		社会福祉学修士
3.	～2005	東北福祉大学社会福祉学研究科社会福祉学専攻

■ 現在の専門分野

教育社会学　（キーワード：人材育成，キャリア開発・キャリア教育）

■ 研究課題・受託研究・科研費

1.

キャリア開発・キャリア教育個人研究

■ 著書・論文歴

1.	著書	11．自己認識を深めるキャリア教育方法の標準化に向けた実証的研究－『ラボラトリ体験学習』による教材活用を題材に－藤女子大学人間生活学部紀要第６１号（単著） 2024/03/31
2.	著書	事例と図解で学ぶ保育実践「子どもの心の育ちと人間関係」－人を育てるためのかかわりと援助－（共著） 2023/04/01
3.	著書	人間関係づくりとコミュニケーション　自己分析から他者理解と相互理解へ 1-130頁（共著） 2019/09/20
4.	著書	O f f - JTに活用する人間関係づくりトレーニング 1-164頁（単著） 2017/09/29
5.	著書	職場のコミュニケーションと組織マネジメントの留意点 : 社会福祉職場のコミュニケーションに関する調査結果の考察を通して－藤女子大学QOL研究所紀要　第11巻第1号 11(1),47-55頁（単著） 2016/03/31
6.	著書	女子大学生のコミュニケーション2014年の様相―対人コミュニケーションの自己検討・他者検討― 人間生活学研究　第22号 1(22),1-29頁（共著） 2015/03/31
7.	著書	「石狩市に提言！『フィールドワークⅠ』藤女子大学の授業をとおして」藤女子大学人間生活学部公開講座シリーズ[イッカヌンクル]第3巻　フューチャースクール×地域の絆＠学びの場 3(1),129-140頁（単著） 2014/07/01
8.	著書	女子大学生のコミュニケーション2013年の様相―対人コミュニケーションの自己検討・他者検討― 人間生活学研究　第21号 1(21),1-39頁（共著） 2014/03/31
9.	著書	対人コミュニケーション教育上の留意点―女子大学生のコミュニケーション2007～2012年の様相― 人間生活学研究　第20号 1(20),13-48頁（共著） 2013/03/31
10.	著書	「第4章子どもと家庭の福祉の費用」，96-100頁 ─実践から学ぶ─子どもと家庭の福祉（改訂：第4版） 72-74頁（単著） 2012/10/31
11.	著書	「第6章母子保健の実施体制，施策の概要」 ─実践から学ぶ─子どもと家庭の福祉（改訂：第4版） 96-100頁（単著） 2012/10/31
12.	著書	子どもと地域コミュニティに必要な大人の姿学会誌『チャイルド・サイエンス』子ども学　Vol.8 (8),16-19頁（単著） 2012/03/31
13.	著書	自己覚知を促進する演習教育の研究─ラボラトリー方式の体験学習の導入─ 北海道社会福祉学研究第31号 (31),51-64頁（単著） 2011/03/01
14.	著書	スクールソーシャルワーカー養成の課題～ソーシャルワーク教育の実践考察から～子どもロジー　Vol.13，14 (13),98-104頁（単著） 2010/08/01
15.	著書	北海道早期療育システムにおける相談支援の実態と課題─十勝地方の保護者調査から─ 乳幼児療育研究　第22号 (22),55-62頁（単著） 2009/11/01
16.	著書	考えてみよう，Study⑮ 事例と図解で学ぶ実践子どもの心の育ちと人間関係－人を育てるためのかかわりと援助－（単著） 2009/04/20
17.	著書	市町村における発達に障害のある子どもの相談支援の実態社会福祉学研究紀要　9号 (9),52-64頁（単著） 2009/03/01
18.	著書	自己覚知を促進するソーシャルワーク教育の研究─社会福祉援助技術演習における「私の地図づくり─」『東北の社会福祉研究』第4号 (4),5-18頁（単著） 2008/07/01
19.	著書	子どもと家庭の福祉の費用、母子保健の実施体制、施策の概要ー実践から学ぶー子どもと家庭の福祉（共著） 2008/04/10
20.	著書	地域福祉システムにおける連携の重要性の検討弘前学院大学社会福祉学部研究紀要　８号 (8),60-69頁（単著） 2008/03/31
21.	著書	子どもの育ちと福祉コミュニティ形成へのコーディネーション子どもの育ちと福祉コミュニティ形成へのコーディネーション（単著） 2007/12/10
22.	著書	子どもの育ちとと福祉コミュニティ形成へのコーディネーション『北海道地域福祉研究』第８巻 8,26-41頁（単著） 2005/03/31
23.	論文	自己認識を深める学習方法とキャリア開発教材の可能性－『ラボラトリー方式の体験学習』による教材活用を題材に－人材育成学会第18回年次大会論文集 28-31頁（単著） 2020/12/12
24.	論文	人財育成に活用する教材の開発研究―ライフ・キャリア教育とラボラトリー方式の体験学習教材の公開― 人間生活学研究　第26号 (26),45-79頁（単著） 2019/03/31
25.	論文	キャリア教育に活用する「自己概念，価値観」を広げる学習教材―キャリア教育用のラボラトリー方式の体験学習教材の公開― 人間生活学研究　第25号 (25),37-54頁（単著） 2018/03/31
26.	論文	生活と仕事上の課題と価値観の自己検討教材-ラボラトリー方式の体験学習の教材研究- 人間生活学研究 (24),23-48頁（単著） 2017/03/31
27.	論文	地域コミュニティの大人の姿と次世代に伝え残す東日本大震災人間生活学研究　第19号 (19),19-34頁（単著） 2012/03/31
28.	論文	子どもと地域のコーディネーション─マクロな健全化を目指すソーシャルワーク─ 学会誌『チャイルド・サイエンス』子ども学　Vol.5 (5),58-62頁（単著） 2009/03/01
29.	論文	発達支援プロクラムと地域療育診断会議のあり方～十勝管内の市町村における実態の考察から～北海道ノーマライゼーション研究 83-118頁（単著） 2006/03/31
30.	論文	ボランティアコーディネーターとボランティアコーディネーション機能の実態～北海道ボランティアコーディネーター実態調査から～ボランティアコーディネーター白書 100-103頁（単著） 2006/02/20
31.	その他	教育現場におけるファシリテーター実践～大学の授業科目の実践をとおして～人間生活学研究 (23),13-28頁（単著） 2016/03/31
32.	その他	職場のコミュニケーションの組織マネジメント的検討－就業意識等の調査結果及び関連事項の先行研究の考察をとおして― 人間生活学研究　第23号 (23),13-28頁（単著） 2016/03/31
33.	その他	教育現場におけるファシリテーター実践～大学の授業科目の実践をとおして～ファシリテーター実践研究Fellows-フェローズ-Vol.3 (3),21-24頁（単著） 2014/07/01
34.	その他	東日本大震災から若者の未来につなぐ藤女子大学カトリックセンターチャペルニュース (49),4-4頁（単著） 2012/12/01
35.	その他	ボランティアコーディネーターのあゆみ～北海道におけるボランティアコーディネーター～人間生活学研究　第18号 (18),25-44頁（単著） 2011/03/31
36.	その他	土曜エッセー「人の出会いとつながり－津軽の人々のぬくもり－」ほか全３話陸奥新報（単著） 2008/04/05
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■ 学会発表

1.	2020/12/12	自己認識を深める学習方法とキャリア開発教材の可能性－『ラボラトリー方式の体験学習』による教材活用を題材に－（人材育成学会第18回年次大会（1-B キャリア開発））
2.	2009/08/22	スクールソーシャルワーカー養成の課題～社会福祉士養成教育の実践考察から～（北海道子ども学会第14回大会）
3.	2009/07/21	相談援助演習における『自己覚知』を促進する教育実践の研究③（日本社会福祉学会東北部会第9回研究大会（秋田大会））
4.	2009/06/19	相談援助演習における人間関係トレーニングの導入－対人コミュニケーションの棚卸し－（日本地域福祉学会第23回全国大会）
5.	2008/11/01	北海道の早期療育システムにおける相談支援の実態－十勝の保護者調査結果報告から－（北海道乳幼児療育研究会第22回研究大会）
6.	2008/07/20	社会福祉援助技術演習における『自己覚知』を促進する教育実践の研究②（第8回研究大会（岩手大会）』）
7.	2008/06/15	地域における相談支援機関（専門能力）連携の実態－青森県３大市における発達に障害のある子どもの保護者調査報告－（日本地域福祉学会第22回大会）
8.	2007/07/15	社会福祉援助技術演習における『自己覚知』を促進する教育実践の研究①（第7回研究大会（宮城大会））
9.	2006/10/08	市町村における発達に障害を持つ子どもの相談支援機能の課題―相談支援，連携の好感度に関する実態―（『日本社会福祉学会第54回全国大会』）
10.	2005/10/09	地域福祉実践における社会福祉専門職養成の課題～ボランティアコーディネーター実態調査から～（『日本社会福祉学会第53回全国大会』）
11.	2005/06/05	ボランティアコーディネーション機能の実態とボランティアコーディネーター養成のあり方～北海道ボランティアコーディネーター実態調査から～（『日本地域福祉学会第１９回大会』）
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■ 講師・講演

1.	2024/01/16	仕事の腕前のあげ方セミナー「管理者幹部のはたらき方改革・モチベーションマネジメント」ほか
2.	2023/09/21	『効果的に市政を推進する”はたらき方”と仕事管理　-仕事のしくみとタイムマネジメントの正しい理解-』
3.	2022/09/08	連載「人間関係で辞めます！」を防ぐ職場の良好な人間関係づくりと相互理解／第1話-41話
4.	2021/12/20	キャリアコンサルティング研修－知識と技能の必要性の認識－職業相談で大切なこと（沖縄県那覇市及び沖縄市）
5.	2021/11/02	講演『効果的に市政を推進する”はたらき方”と仕事管理　-仕事のしくみとタイムマネジメントの正しい理解から-』（石狩市役所）
6.	2019/02/28	生涯学習による住民参加と協働のまちづくり～人づくり。地域づくり，活力あふれるまちづくりを目指して～
7.	2010/07/11	「しあわせになる”人”成功する”人”」
8.	2010/02/23	「住民懇談会を企画する」OST（グループワーク）
9.	2010/02/22	「生涯学習の進め方」
10.	2009/08/07	『対人コミュニケーションのトレーニング～子ども・保護者とどう向き合うか～』
11.	2009/05/07	「地域における福祉員と民生委員児童委員の活動について」
12.	2009/02/13	「体験から学ぶ」（青森県弘前市）
13.	2008/09/17	「体験から学ぶ」ということ
14.	2008/07/06	「社会参加活動に必要なこと」（地域活動リーダー・指導者の育成）
15.	2008/07/04	「体験から学ぼう」人間関係トレーニングのすすめ
16.	2008/06/04	北海道士幌町の子供の健全育成事業と児童館の誕生秘話（岩手県）
17.	2006/09/22	北海道の早期療育システムにおける相談支援の実態～十勝の保護者調査結果報告から～（青森県八戸市）
18.	2006/07/04	「マネジメント講座Ⅰコミュニケ－ションの実際」「マネジメント講座Ⅱ 組織とリーダー」
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■ 受賞学術賞

1.

2023/09

日本プロジェクトマネジメント協会優秀研究活動賞

■ 取得特許

1.

2022/01/21

Relationship Skill Expert（RSE）（登録第6503210号）

■ researchmap研究者コード

6000016824

■ 所属学会

1.	2019～	人材育成学会
2.	2018/04～	日本キャリア開発協会

■ 社会における活動

1.	2022/10～2022/10	子どもたちのために活動する専門家
2.	2016/06～	石狩市社会教育委員
3.	2011～	親に恵まれない子どもの養育実践（札幌市の里親2011年指定）
4.	2008/06～2008/06	子育て支援事業構想：北海道士幌町の取り組みから中士幌児童センターの誕生まで
5.	2008/04～2008/04	「人の出会いとつながり－津軽の人々のぬくもり－」ほか全３話
6.	2006/09～2006/09	発達支援プロクラムと地域療育診断会議のあり方～北海道の早期療育・十勝管内の市町村における実態の考察から～
7.	2006/07～2006/07	「マネジメント講座Ⅰコミュニケ－ションの実際」「マネジメント講座Ⅱ 組織とリーダー」
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■ 教育上の能力

●教育方法の実践例
1.	2021/10/28～2022/09/08	連載「人間関係で辞めます！」を防ぐ　職場の良好な人間関係づくりと相互理解-第１話-41話
2.	2020/04/01～	文章構成力向上に向けたリフレクションシートの導入指導
3.	2019/04/01～	キャリア開発教育の効果を促進する学科に特化した指導実践
4.	2018/09/01～	ボランティア活動体験を効果的に導入した新たな授業展開・指導法の実践
5.	2018/04/01～	論理的思考力の醸成・促進技法の指導実践
6.	2014/04/01～2018/03/31	パソコンを活用した情報解析の導入指導法の実践
7.	2012/04/01～2018/03/31	主体的な教育・実践活動の場の創設（体験要保護児童と学生の交流・定期訪問活動）
8.	2012/04/01～2018/03/31	石狩市との地域包括協定に基づく教育実践
9.	2011/03/11～2018/03/31	学生の災害ボランティア活動指導
10.	2010/04/01～	マインドマップの授業活用・指導
11.	2010/04/01～2012/03/31	選択制目標別レポート課題（総合評価用）
12.	2009/04	ビデオ教材の活用（講義科目）
13.	2008/04/01～2017/03/31	実習教育（現場実習事前事後指導）における『ピア・スーパービジョン』の導入
14.	2007～2008	学生の学外研究活動指導・支援（平成19年度，あおり県「政策研究活動」への指導支援）
15.	2006/07/04～2006/07/05	公開授業の実施専門演習Ⅰにおける地域住民との交流授業（ゼミ活動）
16.	2006/04/01～	授業内容を『ふりかえる』レポート（学習ジャーナル：通年）の導入
17.	2006/04/01～	人間関係トレ－ニング（ラボラトリ－方式の体験学習）の導入
●作成した教科書、教材
1.	2023/04/01～	事例と図解で学ぶ保育実践「子どもの心の育ちと人間関係」－人を育てるためのかかわりと援助－（再掲）
2.	2019/09/20～	人間関係づくりとコミュニケーション＜再掲＞
3.	2017/09/29～	O f f - JTに活用する人間関係づくりトレーニング<再掲＞
4.	2012/10/31～	─実践から学ぶ─子どもと家庭の福祉（改訂：第4版）
5.	2009/04/20～2023/03/31	「事例と図解で学ぶ実践子どもの心の育ちと人間関係－人を育てるためのかかわりと援助－」（再掲）
●当該教員の教育上の能力に関する大学等の評価
1.	2023/09/07～	優秀研究活動賞（人間生活学科プロジェクトマネジメント専修）
2.	2017/03	石狩市との地域包括協定に基づく教育実践「フィールドワーク」
●教育に関する発表
1.	2019/07/08	第20回日本体験学習研究会全国大会エクササイズセッション
2.	2019/06/08	第６回イキイキ健康増進シンポジウムin群馬
3.	2018/11/09	北海道高等学校文化連盟石狩支部研究会
4.	2018/07/29	第20回日本体験学習研究会全国大会エクササイズセッション
5.	2018/07/29	日本地域創生学会フォーラムin札幌
6.	2017/10	刊行記念「トーク&ワークショップ」の開催
●その他教育活動上特記すべき事項
1.	2019/10/01～	国家資格キャリアコンサルタント更新講習講師（厚生労働省告示第百四十六号）
2.	2017/07/20～2017/09/10	Yahoo 基金被災地復興支援活動プログラム助成
3.	2011/03/11～2018/03/31	災害ボランティア活動への参加支援及び活動指導
4.	2011/03/11～2016/03/31	赤い羽根「災害ボランティア・NPO活動サポート募金」助成
5.	2010/04/01～2016/03/31	社会福祉士国家試験対策
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■ 職務上の実績

●その他職務上特記すべき事項
1.	2020/06～2024/03/24	オープンCampusにおける学生による「キャンパスライフ／学科紹介」プレゼンテーションの実施指導
2.	2016/08/04～2016/08/04	学内FD研修会（ルーブリック）の話題提供者
3.	2014/06～	教育現場におけるファシリテーター実践の報告（再掲）
4.	2006/04/01～2011/01/31	社会福祉士国家試験対策
5.	2003/03/31～2003/03/31	平成13年度「ふれあい・子育てサロン活動開発のための調査研究報告書
6.	2000/03/27～2000/03/27	厚生省児童家庭局「わが町の少子化対策」314事例集
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■ 主要学科目

ファシリテーション演習

■ 資格・免許

1.	2022/05/08	宝物ファイルマスター，宝物ファイルマスター企業講師
2.	2021/03/19	日本タイムマネジメント協会認定コンサルタント
3.	2019/04/19	国家資格キャリアコンサルタント（№19006871）
4.	2008/04/09	社会福祉士（登録番号弟９６８４１号）

■ ホームページ

TM研究所