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ニシワキ コウタ
西脇 幸太 所属 教育学部 職種 専任講師 |
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| 言語種別 | 日本語 |
| 発行・発表の年月 | 2019/10/31 |
| 形態種別 | 研究論文（大学，研究機関等紀要） |
| 標題 | 学習英文法研究の中核：教育現場からの提案 |
| 執筆形態 | 単著 |
| 掲載誌名 | 立命館言語文化研究 |
| 掲載区分 | 国内 |
| 出版社・発行元 | 立命館大学言語文化研究所 |
| 巻・号・頁 | 31(2),13-26頁 |
| 総ページ数 | 159 |
| 概要 | 学習英文法研究の基本的な視点を整理すると共に，学習英文法研究が実際の教室で生かされるためには，学習者に直接伝達できる形で研究成果を提示することが，学習英文法研究の中核をなすべきであるという主張を，具体例を示しながら行った。また，英語学の成果を英語教育に活かそうとするとき，教材化が極めて重要性であることを教育現場の視点から論じた。また，教師用資料の充実・オンライン化についての提案を行った。
『英語学論説資料』（第53号第2分冊）に掲載 |