スズキ　アキヒロ   Akihiro Suzuki
  鈴木　明裕
   所属   教育学部
   職種   教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 2012/07
形態種別 研究論文　
査読 査読あり
標題 「事実・手続き」「根拠」「着想」の3つの柱をもとに考えることの提案
執筆形態 単著
掲載誌名 日本数学教育学会誌
掲載区分国内
巻・号・頁 第94巻(第7号),19-22頁
概要 中学校数学科において重視されている〔数学的活動〕の中の説明し伝え合う活動に焦点をあて，「事実・手続き」「根拠」「着想」の3つの柱を設けて指導することを提案した。