テラダ　ミツヒロ   Mitsuhiro Terada
  寺田　光宏
   所属   教育学部
   職種   教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 2016
形態種別 記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア）
標題 「資質・能力」と「授業実践」との関係についての一考察　ードイツChemie im Kontextプロジェクトを例としてー
執筆形態 単著
掲載誌名 理科の教育
掲載区分国内
出版社・発行元 理科教育学会
巻・号・頁 (２月号),26-29頁
概要 次期学習指導要領に向けて，「資質・能力」の育成と「授業実践」との関係をドイツのChemie im Kontextプロジェクトを例として考察した。ドイツで2004年に策定された教育スタンダード物理，化学，生物は，コンピテンシー領域として「専門知識」「認識獲得」「コミュニケーション」「評価」の４つが示された。この実践的な例であるChemie im Kontexにおいて，文脈指向，基礎概念の獲得，授業方法の改善の３本柱からなる。これに基づく「燃焼の仕組み」の授業構成を段階①出会い，段階②好奇心と計画，段階③習得，段階④結びつけと深化　からなり展開される。