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アダチ カズヒサ
Kazuhisa Adachi
安達 一寿 所属 十文字学園女子大学 社会情報デザイン学部 社会情報デザイン学科 職種 教授 |
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| 言語種別 | 日本語 |
| 発行・発表の年月 | 2020/03 |
| 形態種別 | 研究論文 |
| 査読 | 査読あり |
| 標題 | 対話的な学びを支援するVR型教材の開発と評価 |
| 執筆形態 | 共著 |
| 掲載誌名 | 教育情報研究 |
| 掲載区分 | 国内 |
| 出版社・発行元 | 日本教育情報学会 |
| 巻・号・頁 | 35(3),31-43頁 |
| 総ページ数 | 13 |
| 著者・共著者 | 加藤亮介、新行内康慈、安達一寿、川瀨基寛、結束考典 |
| 概要 | 「対話的な学び」を支援するVR型教材として「VRLS.1」を開発し有効性を評価した．実験によ
り学習者は「VRLS.1」の体験を通して，「対話的な学び」のプロセスである，外界の情報を取り出し，共に考えを比較し，協同的態度で課題解決することを，一定程度実践していることが確認された．また，「VRLS.1」独自の効果として，学びの動機につながる特別な心理形成や，研ぎ澄まされた「対話空間」の醸成が確認された．こうした結果をもって，「VRLS.1」が「対話的な学び」の一部を支援し得ることが示唆された． |