教員紹介 - 池田　まさみ | 十文字学園女子大学

■ 現在の専門分野

認知科学, 実験心理学, 教育工学　（キーワード：視覚認知、推論、認知バイアス、クリティカルシンキング、モラルシンキング）

■ 所属学会

1.	2017/07～	日本バーチャルリアリティ学会
2.	2016/05～	教育工学会
3.	2015/02	日本教育心理学会
4.	2012/09～	Association for Psychological Science
5.	2000/04～	日本認知科学会
6.	1999/07～	日本基礎心理学会
7.	2012～2018	∟ 心の実験パッケージ開発委員会・委員長
8.	2014/05～	∟ 理事
9.	1997/10～	日本心理学会
10.	2011～2018	∟ 教育研究委員会
11.	2013～2017	∟ 学術大会委員
12.	2019～	∟ 教育研究委員会
5件表示
全件表示(12件)

■ 学歴・学位

1.	1998/04～2001/03	お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士課程修了博士（学術）
2.	1996/04～1998/03	お茶の水女子大学大学院人文科学研究科修士課程修了修士（人文科学）

■ 職歴

1.	2020/04～	十文字学園女子大学教育人文学部心理学科教授
2.	2013/04～2020/03	十文字学園女子大学人間生活学部人間発達心理学科教授
3.	2011/09～2013/03	十文字学園女子大学十文字学園女子大学准教授
4.	2007/10～2011/08	お茶の水女子大学人間発達教育研究センター特任准教授
5.	2004/04～2007/09	お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科ライフサイエンス専攻講師
6.	2001/04～2004/03	お茶の水女子大学大学院人間文化研究科助手
5件表示
全件表示(6件)

■ 研究業績（著書・論文）

1.	2023/06	論文	自閉スペクトラム症特性における語用論的情報の活用 : 心情推測課題を用いた検討発達心理学研究 34(2),45-58頁（共著）
2.	2023/05	著書	バイアスの心理学ニュートン別冊（共著）
3.	2023/03	著書	イラストでサクッとわかる!認知バイアス : 誰もが陥る思考の落とし穴80 （共著）
4.	2023/03	論文	心理，倫理，技術のこれから基礎心理学研究 41(2),146-156頁（共著）
5.	2022/07	論文	最新心理学によれば、そのストレス、勘違いですプレジデント 60(14),46-48頁（共著）
6.	2022	論文	日本語版健常者病気認知尺度 : 遺伝性疾患への適用の検討 43(1),47-52頁（共著）
7.	2021/02/26	論文	Construction of "moral thinking" centered on critical thinking Impact pp.19-21 （共著）
8.	2020/10	論文	Role of obstetricians in promoting pregnancy-related knowledge among women with epilepsy in Japan Epilepsy & Behavior 111 （共著）
9.	2020/08	論文	The Reliability and Validity of the Japanese Version of Revised Illness Perception Questionnaires for Healthy People (IPQ-RH-J) British Journal of Cancer Research 3(2),384-389頁（共著）
10.	2020/06	論文	Questionnaire dataset: Attitude of epileptologists and obstetricians to pregnancy among women with epilepsy Elsevier Data in Brief. 31 （共著）
11.	2019/03	著書	知覚・認知心理学（放送大学教材）（共著）
12.	2019	論文	皮質体性感覚野の身体表現理解を促すFace Homunculus Viewer 日本バーチャルリアリティ学会論文誌 24(1),3-12頁（共著）
13.	2018/02	論文	Self-perceptions from people with Down syndrome in Japan 63,pp.669-672 （共著）
14.	2018	論文	共感覚的体験：ワークショップと研究の最前線 37(1),51-51頁（共著）
15.	2017/10	著書	第６章「見抜く心とクリティカルシンキング」心理学の神話をめぐって 123-159頁
16.	2017/06	著書	第６章３節「錯視を用いた“心の科学”教育」視覚実験研究ガイドブック 264-273頁（単著）
17.	2017/06	論文	心の"免疫力"を上げる：認知心理学の視点から考える 20,63-71頁（単著）
18.	2017/03	論文	環境学習プログラムに参加した家族の“生きる力” 57,69-75頁（共著）
19.	2016/10	論文	Mob Scene Filter: 顔部位の形状・位置変形を利用した他人顔変換手法 21(3),483-492頁（共著）
20.	2016/10	論文	基礎心理学とサイエンス・アウトリーチ―心の実験パッケージ開発委員会の活動を通して― 35,72-78頁（共著）
21.	2016/10	論文	自分の顔を探せ！鏡が映す顔，心が映す顔心理学ワールド 75,30-31頁（共著）
22.	2015/08	著書	認知心理学の立場から「体験」をとらえる－成長に必要な体験（間接体験と直接体験）のシークエンス児童心理学 69(12),11-16頁（単著）
23.	2015/08	論文	メディアワークショップ　これからの知覚心理学教育を考える―小・中学生を対象とした心理学実験ワークショップを通して 34,180-183頁（共著）
24.	2015/02	論文	幼少期の自然体験と成人後の養育態度との関連－母親の養育態度が子どもの生きる力へ及ぼす影響－ 55(1),85-91頁（共著）
25.	2014/12	論文	女子大学生のクリティカルシンキング態度とストレスコーピングの関係 12,113-126頁（共著）
26.	2014/03	論文	女子大学生における情報活用の実践力と適応感、自己概念の関係 11,113-125頁（共著）
27.	2013/12	著書	「感覚」　「精神物理学測定法」最新心理学事典 81-82, 428-431頁（共著）
28.	2013/03	論文	Probability judgments in decision and proportion judgments of simultaneous visual stimuli: Are they based on a common representation? 19,pp.16-22 （共著）
29.	2013/03	論文	親の「生きる力」と子どもの頃の体験 9(2),1-15頁（共著）
30.	2013/02	論文	子どもの生きる力へ保護者の幼少時体験が与える影響 7,92-101頁（共著）
31.	2012/09	著書	第6章「幼児期の問題行動と家庭力」子ども期の養育環境とクオリティ・オブ・ライフ 101-117頁（共著）
32.	2012/09	論文	親の生きる力と子どもの生きる力 9,1-14頁（共著）
33.	2012/04	著書	認知心理学演習言語と思考—基礎・理論編Ⅱ （共著）
34.	2012/03	論文	批判的思考態度の獲得プロセスの検討－中学生の４波パネルにおける因果分析から－ 19,83-99頁（共著）
35.	2012/02	著書	認知心理学演習日常生活と認知行動―応用・実践編（共著）
36.	2010/06	論文	中学生向け「脳と心の科学」教育：「学校教育と認知科学」ワークショップでのコメントへの回答認知科学 17(2),351-355頁（共著）
37.	2009/12	論文	遺伝カウンセリングにおける遺伝的リスク・コミュニケーション（共著）
38.	2009/05	論文	「脳と心の科学」教育：身近な知覚学習ツールを用いた教授法の開発と実践認知科学『特集号：学校教育と認知科学』 16(3),281-295頁（共著）
39.	2008/09	著書	臨床心理学用語事典臨床心理学用語事典（共著）
40.	2006/05	論文	Effects of surface pre-presentation　on symmetry detection a 3-D bumpy surface Japanese Psychological Research 48,pp.65-76 （共著）
41.	2004/12	論文	３次元凹凸曲面上における対称パターン検出の効率分析 75,407-414頁（共著）
42.	2004/08	論文	Detection Sensitivity to Symmetrical Motion. （共著）
43.	2003/01	著書	視覚系による3次元曲面上の対称構造の検出（単著）
44.	2001/09	論文	陰影・輪郭・テクスチャーによる３次元曲面上の対称構造の検出基礎心理学研究 20(1),13-19頁（共著）
45.	2001/08	論文	外向／内向的性格と安静閉眼時脳波の関係についての主成分分析による検討 1,7-12頁（共著）
46.	2000/10	論文	線画刺激を用いた物体認知の統計的効率心理学研究 71(4),289-298頁（共著）
47.	1998/08	論文	中心投影画像における鏡映対称構造の検出心理学研究 69(3),189-198頁（共著）
5件表示
全件表示(47件)

■ 研究業績（学会発表）

1.	2023/09	高校倫理のなかでいかに「心理学」を伝えるか (大会企画シンポジウム「高校段階での心理学教育の可能性を探る高校生の素朴心理学を活かした心理学の学習法・教授法」）（日本心理学会第87回大会）
2.	2023/09	認知バイアス・アセスメント尺度（CBA）の開発（1） 80種類の認知バイアスの経験（日本心理学会第87回大会）
3.	2023/09	認知バイアス・アセスメント尺度（CBA）の開発（2） 80 種類の認知バイアスの経験とWell-beingの関係（日本心理学会第87回大会）
4.	2022/07	乳癌発症後に遺伝性乳癌卵巣癌と診断された女性のリスク低減卵管卵巣摘出術選択に関する質的調査（第46回日本遺伝カウンセリング学会）
5.	2022/03/07	ASD者の表情認知：視線移動の動画を用いた検討（日本発達心理学会第33回大会）
6.	2021/07/25	Using Grice’s Maxim of Quantity to guide scalar inference without the scalar term “some”（The Japanese Society for Language Sciences (JSLS)）
7.	2021/07	女子大学生における遺伝性乳癌卵巣癌症候群の発症前診断に関する意思決定要因の検討（第45回日本遺伝カウンセリング学会）
8.	2021/07	日本語版健常者向け病気認知尺度（IPQ-RH-J）の遺伝性疾患への適用の検討（第45回日本遺伝カウンセリング学会）
9.	2020/03/01	自閉症スペクトラム指数からみた話者の心情推測時の手がかり（日本発達心理学会第31回大会）
10.	2020/02/29	A Meta-analysis of the Watching Eyes Effect: The Role of Moderator Variables.（SPSP: The Society for Personality and Social Psychology's Annual Convention）
11.	2020/02/29	The Watching Eyes Effect in Lexical Decision Tasks: A Study Using Eye Tracking（SPSP: The Society for Personality and Social Psychology's Annual Convention）
12.	2019/09/14	道徳教育における教育心理学の貢献：モラルシンキングを育成する道徳教育（日本教育心理学会第61回総会発表論文集）
13.	2019/09/12	モラルシンキング概念構築のための探索的研究（1）中学生版モラルシンキング尺度の開発（日本心理学会第83回大会）
14.	2019/09/12	モラルシンキング概念構築のための探索的研究（2）モラルシンキングとクリティカルシンキングの関係（日本心理学会第83回大会）
15.	2019/09/12	モラルシンキング概念構築のための探索的研究（3）モラルシンキングとキャリア基礎力の関係（日本心理学会第83回大会）
16.	2018/09/16	自己評価式モラルシンキング尺度（中学生版）の開発ー考え、議論する道徳：社会・集団とのかかわり編（日本教育心理学会第60回総会）
17.	2017/10	“目”が向社会的行動に及ぼす影響：メタ分析による検討（６）主観評価を用いた刺激の性質の調整効果の検討（日本社会心理学会第58回大会）
18.	2017/10	“目”が向社会的行動に及ぼす影響：メタ分析による検討（７）個人特性が主観評価の調整効果に及ぼす影響の検討（日本社会心理学会第58回大会）
19.	2017/09	“目”が向社会的行動に及ぼす影響：メタ分析による検討（３）：全体の平均効果量（日本心理学会第81回大会）
20.	2017/09	“目”が向社会的行動に及ぼす影響：メタ分析による検討（４）：刺激の性質の調整効果（日本心理学会第81回大会）
21.	2017/09	“目”が向社会的行動に及ぼす影響：メタ分析による検討（５）：課題の性質の調整効果（日本心理学会第81回大会）
22.	2017/07	An Incredible Adventure of Our Senses-Escape Room for learning human mind（APCV:13th　Asia Pacific Conference on Vision）
23.	2017/07	Developing Media Workshops for Understanding Human Mind（APCV:13th　Asia Pacific Conference on Vision）
24.	2016/07	Media workshop "Let's look for your face! -Faces in the mirror and mind"（31st International Congress of Psychology）
25.	2016/07	Outreach activities for the media workshop series "Brain and Mind" science education for "The Japanese Psychonomic Society Committee for developing teaching materials for high school students"（31st International Congress of Psychology）
26.	2015/11	“目”が向社会的行動に及ぼす影響：メタ分析による検討（１）（日本社会心理学会第56回大会）
27.	2015/11	“目”が向社会的行動に及ぼす影響：メタ分析による検討（２）（日本社会心理学会第56回大会）
28.	2015/11	子ども向け“知覚・認知”科学教育ワークショップ：自分の顔を探せ！ ― 鏡が映す顔、心が映す顔（日本基礎心理学会第34回大会）
29.	2015/11	子ども向け心理学教材（FHVアプリケーション）を用いたワークショップ（サイエンスアゴラ2015）
30.	2015/09	“目”という社会的刺激が向社会的行動に及ぼす影響（２）：援助関連語・非関連語を用いた語彙判断課題による実験的検討（日本心理学会第79回大会）
31.	2015/09	これからの「脳と心の科学教育」を考える−小・中学生を対象とした心理学実験ワークショップを通して−（日本心理学会第79回大会）
32.	2015/08	高校生のキャリア教育とクリティカルシンキング（日本教育心理学会第57回総会）
33.	2014/12	これからの「知覚心理学」教育を考える－小・中学校を対象とした心理学実験ワークショップを通して－（日本基礎心理学会第33回大会）
34.	2014/09	女子大学生におけるコーピングスタイルとクリティカルシンキング志向性の関係（日本心理学会第78回大会）
35.	2014/08	高校生のクリティカルシンキング態度と教科に対する学習態度との関係（日本科学教育学会第37回年会）
36.	2013/11	“目”という社会的刺激が向社会的行動に及ぼす影響（１）（日本社会心理学会第54回大会）
37.	2013/09	TVゲーム使用がコミュニケーション行動に与える影響（日本心理学会第77回大会発表論文集　（北海道医療大学））
38.	2013/09	情報活用の実践力と適応感および自己概念との関係 -女子大学生のパネルデータによる因果分析（日本心理学会第77回大会発表論文集　（北海道医療大学））
39.	2013/08	Efficiency of feature detection of visual stimuli influences the proportion judgments.（35th Annual Conference of the Cognitive Science Society, Berlin, Germany.）
40.	2013/08	中学生における批判的思考態度の獲得プロセスと育成－4波パネルの因果分析から－（日本教育心理学会第55回総会（法政大学））
41.	2012/09	JTB旅いくファームプログラム参加者の養育環境特性～第二次、第三次産業プログラム参加者との比較から～」（日本環境教育学会23回大会（立教大学））
42.	2012/09	中学生のTVゲーム使用が批判的思考態度に与える影響（日本心理学会第76回大会（専修大学））
43.	2012/08	中学生向け批判的思考力の育成：実践教育と獲得プロセスについて（お茶の水女子大学附属学校園主催（お茶大））
44.	2011/11	心と体と環境をつなぐ科学（文部科学省私立大学戦略的研究基盤形成支援事業　平成23 年度選定事業「融合的心理科学の創成：心の連続性を探る」）
45.	2011/09	クリティカルシンキングとコミュニケーション行動（日本心理学会第75回大会）
46.	2011/09	クリティカルシンキングと好奇心、情報活用の実践力との関係（日本心理学会第75回大会）
47.	2011/08	心理学出前授業から見た中高生の心理学理解の在り方（いま,何故,心理学教育を高校に導入する必要があるのか？）
48.	2011/07	企業力と大学智の融合が生み出す環境教育「JTB旅いくプログラム」の共同開発事例から（日本環境教育学会第22回大会）
49.	2011/05	中学生のための「批判的思考力」教育と尺度開発（日本認知科学会　第45回「対話と学習」研究会）
50.	2010/09	クリティカルシンキングの育成(1)－中学生向け教授法の開発と実践（日本心理学会第74回大会）
51.	2010/09	クリティカルシンキングの育成(2)－中学生用尺度の開発－（日本心理学会第74回大会）
52.	2009/09	脳と心の科学」教育：身近な知覚学習ツールを用いた教授法の開発と実践（日本認知科学会第２６大会　「学校教育と認知科学」ワークショップ）
53.	2009/08	身近な感覚を科学で解き明かす－理科融合コンテンツの開発（日本理科教育学会第60回全国大会）
54.	2009/08	北区環境大学カリキュラムが成人の科学リテラシー向上にもたらす効果（日本科学教育学会第33 回年会）
55.	2009/07	認定遺伝カウンセラーの役割とは－遺伝医学セミナー参加者に対するアンケート調査から－（第33回遺伝カウンセリング学会学術集会）
56.	2008/09	遺伝カウンセリングにおけるリスクコミュニケーション－医療者の意識とは（日本心理学会第72回大会）
57.	2008/09	遺伝カウンセリングに必要なクライエントの事前情報とは－遺伝カウンセリングのスキル向上を目指して（日本人類遺伝学会第53回大会）
58.	2008/07	Science education of the “Brain and Mind” for junior high school students: The experiential cognition and development of e-learning program（29th International Congress of Psychology）
59.	2007/08	理系職業観に対する「新教育システム：デリバリー実験教室」の効果（日本科学教育学会第31回大会）
60.	2007/03	リスク社会における子どもたちの安全：幼児の安全意識の発達に及ぼす認知的・社会文化的要因の影響．（日本発達心理学会第18回大会）
61.	2006/11	「こころの科学」教育：錯視を通して学ぶ“ものの世界”と“見えの世界”（日本心理学会第70回大会）
62.	2005/08	Effects of spatial attention on perception of a point-light walker　superimposed by 3D scrambled walker mask.（28th European Conference on Visual Perception）
63.	2005/08	Perceptual binding and surface segregation based on motion.（28th European Conference on Visual Perception）
64.	2004/08	Detection Sensitivity to Symmetrical Motion.（28th International Congress of Psychology）
65.	2004/08	Effects of phenomenal transparency in visual search.（27th European Conference on Visual Perception）
66.	2003/09	局所的透明視パターンの視覚探索における非対称性（日本心理学会第67 回大会）
67.	2001/09	３次元ノイズ曲面上における対称性検出の効率分析（日本基礎心理学会第20回大会）
68.	2000/11	３次元ノイズ曲面の形成と対称パターンの検出（日本心理学会第64回大会）
69.	1999/09	３次元曲面上における対称構造の検出−テクスチャー・陰影・輪郭情報の検討−．（日本心理学会第63回大会）
70.	1999/09	感情誘起における脳波特徴分析の共同研究（第５回脳機能研ゼミナール講演）
71.	1998/10	空間認知における効率分析（2）：ワイヤーフレームモデルを用いた物体認知．（日本心理学会第62回大会）
72.	1997/09	中心投影画像における鏡映対称構造の検出．（日本心理学会第61回大会）
5件表示
全件表示(72件)

■ 研究課題・受託研究・科研費

1.	2022/04～	公共・倫理の学びを拓く心理学教育：「高大連携型クラウドサイエンス」の構築基盤研究(B)
2.	2021/04～	認知バイアス総合アセスメント尺度に基づくヘルスプロモーションプログラムの開発基盤研究(C)
3.	2020/04～	コミュニケーションにおける思考力の基盤：スカラー含意からの検討基盤研究(C)
4.	2018/04～2023/03	ナッジとしての“見つめる目”効果：仮想および実空間における社会実験基盤研究（B)
5.	2017/04～2020/03	クリティカルシンキングを核としたモラルシンキングの構築：小中学生の推論力育成基盤研究（C）
6.	2017/04～2020/03	ナチュラルサポーターのための自閉スペクトラム症児の語用論的能力に関する実証研究基盤研究（C）
7.	2014/04～2017/03	高校生向け“社会に生きる力”を育むキャリア教育カリキュラムの開発研究基盤研究（C）
8.	2013/04～2017/03	“目”という社会的手がかりが向社会的行動に与える影響基盤研究（C）
9.	2012/04～2013/03	モバイルを活用した実証実験企業からの受託研究
10.	2011/04～2014/03	クリティカルシンキング育成のための学習ツール開発：認知心理学からのアプローチ基盤研究（C）
11.	2011～2011	人間を科学しよう！－“ものの世界”と“見えの世界”（対象：小学生）ひらめきときめきサイエンス
12.	2009/04～2011/03	本物体験「旅いく」で育む“生きる力” プログラム開発と体験効果測定企業からの受託研究
13.	2008/04～2009/03	「こころの科学」教育：身近な知覚学習ツールを用いた教授法の開発と実践研究競争的資金等の外部資金による研究
14.	2008/04～2011/03	脳とこころの科学教育:創造的思考力を育む認知体験型学習ツールの開発研究基盤研究（C）
15.	2005/04～2008/03	子ども向け「こころの科学」教育:科学的思考力を育む知覚学習キットの開発研究萌芽研究
5件表示
全件表示(15件)

■ 受賞

1.	2023/02	お茶の水女子大学第7回辻村みちよ賞（お茶の水女子大学賞）
2.	2017/10	バーチャルリアリティ学会バーチャルリアリティ学会　優秀論文賞　受賞 (Mob Scene Filter：顔部位の形状・位置変形を利用した他人顔変換手法)
3.	2007/09	日本心理学会日本心理学会優秀論文賞受賞 (Effects of surface pre-presentation on symmetry detection on a 3-D bumpy surface. Japanese Psychological Research, 48, 65－76.)

■ 委員会・協会等

1.	2020/04	富山県教育大綱改定有識者委員会アドバイザー
2.	2018/07～2019	富山県「人生100年時代ひとづくり」構想会議専門委員
3.	2018/05～	新潟県立高等学校SSH（スーパーサイエンスハイスクール）運営運営指導委員
4.	2017/04～2019/03	富山県「総合計画審議会」総合部門専門員専門委員
5.	2016/04～2017/03	富山県「ふるさととやまの自然・科学探究」検討委員会委員
6.	2011/05～	東京都区立中学校外部評価委員会委員長
7.	2011/04	富山県「とやま科学オリンピック」大会実施委員会委員長
8.	2009/04～2011/03	文部科学省産学官連携戦略展開事業戦略展開プログラム座長
5件表示
全件表示(8件)

■ 科研費研究者番号

00334566

■ ホームページ

認知バイアス　『錯思コレクション100』　Collection of Cognitive Biases

ジュニアのためのクリティカルシンキング

■ 地域連携・社会貢献

1.	研究
2.	活動
3.	学外の委員・講師等