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（最終更新日：2023-07-21 13:49:30）
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■ 所属学会
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1. |
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日本スポーツ教育学会 |
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2. |
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日本体育科教育学会 |
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3. |
～ |
日本体育学会 |
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■ 主な業績
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1. |
2023/06 |
著書 |
中学校保健体育「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価 完全ガイドブック （共著） |
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2. |
2022/04/25 |
著書 |
イラストで見る全単元・全授業のすべて 保健体育中学校2年 （共著） |
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3. |
2022/03/25 |
著書 |
イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて 保健体育中学校1年 （共著） |
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4. |
2022/03/25 |
著書 |
イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて 保健体育中学校3年 （共著） |
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5. |
2021/06 |
著書 |
中学校保健体育 新3観点の学習評価完全ガイドブック （共著） |
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6. |
2021/05 |
著書 |
体育科教育学入門［三訂版］ （共著） |
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7. |
2021/04 |
著書 |
新年度の年間指導計画作成のポイントと心得 体育科教育 69(4),30-33頁 （単著） |
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8. |
2021/04 |
その他 |
価値の転換 女子体育 63(4),48-51頁 （単著） |
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9. |
2019/12 |
論文 |
体育の学習評価を考える : 資質・能力の3つの柱と学習評価 : 九州体育・保健体育ネットワーク研究会2019ファイナルin福岡 (41),47-54頁 |
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10. |
2019/08 |
その他 |
豊かなスポーツライフの実現・スポーツを通した共生社会の実現を目指して 女子体育 61(8.9),6-10頁 （単著） |
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11. |
2019/07 |
著書 |
学校体育における「みる・支える・知る」スポーツとは 体育科教育 (2019年7月号),16-19頁 （単著） |
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12. |
2019/06 |
論文 |
中学校保健体育科における学習指導要領改訂について 中等教育資料 (平成31年6月号),134-135頁 （単著） |
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13. |
2019/05 |
論文 |
中学校保健体育科における学習指導要領改訂について 中等教育資料 (平成31年5月号),62-63頁 （単著） |
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14. |
2019/02 |
その他 |
武道等指導充実・資質向上支援事業の取組について 月間武道 (2019年3月号),140-142頁 （単著） |
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15. |
2019/01 |
その他 |
平成30年度学校武道実技指導者講習会について 月間武道 (2019年2月号),124-128頁 （単著） |
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16. |
2018/12 |
論文 |
新たな学習指導要領で期待される授業づくり：九州体育・保健体育ネットワーク研究会2018ファイナルin福岡 桐蔭論叢 (39号 2018年12月号),29-36頁 |
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5件表示
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全件表示(16件)
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■ 学会発表
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■ 研究課題・受託研究・科研費
| 1. |
2015/04～2019/03
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教師養成、現職教員の協働によるアクション・ラーニング研修プログラムの開発 科学研究費補助金（基盤研究Ｂ） |
| 2. |
2014/04～2015/03
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わが国の現職体育教師教育に向けたアクション・リサーチ型研修プログラムの開発 科学研究費補助金（基盤研究Ｂ） |
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■ 職務上の実績
| ●実務の経験を有する者についての特記事項 |
| 1. |
2020/11 |
第59回全国学校体育研究大会 福井大会分科会指導者 |
| 2. |
2018/11 |
第57回全国学校体育研究大会佐賀大会解説 |
| 3. |
2018/11 |
独立行政法人教職員支援機構 言語活動指導者養成研修講師 |
| 4. |
2018/06 |
独立行政法人教職員支援機構 体力向上マネジメント指導者養成研修 |
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■ 教育上の能力
| ●作成した教科書、教材 |
| 1. |
2018/07 |
高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説保健体育編 体育編 編集担当 |
| 2. |
2017/07 |
小学校学習指導要領（平成29年告示）解説 体育編 編集担当 |
| 3. |
2017/07 |
中学校学習指導要領（平成29年告示）解説 保健体育編 編集担当 |
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■ 委員会・協会等
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■ 科研費研究者番号
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