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タナカ ヒロミキ
田中 啓幹 所属 京都文教大学 臨床心理学部 臨床心理学科 京都文教大学 大学院臨床心理学研究科 博士前期課程 職種 助教 |
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| 言語種別 | 日本語 |
| 発行・発表の年月 | 2023/05 |
| 形態種別 | 記事・総説・解説・論説等（その他） |
| 標題 | 児童・生徒への共感的な向き合い方について |
| 執筆形態 | 単著 |
| 掲載誌名 | 京都市教育相談総合センター カウンセリングセンター紀要 |
| 掲載区分 | 国内 |
| 巻・号・頁 | 9,31-42頁 |
| 概要 | 児童・生徒への共感的な向き合い方について，三種の「きく」，自我の機能水準と共感，共感体験，共感・連携する上での留意点，共感的関係性の欠如がもたらし得る課題，共感と助言などの観点から論述した。また，アンデルセン童話「赤い靴」を題材にして，それらの様相について考察した。 |