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オオマエ アキマサ
Akimasa Oomae
大前 暁政 所属 京都文教大学 こども教育学部 こども教育学科 職種 教授 |
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| 発表年月日 | 2018/08 |
| 発表テーマ | 小学校理科の「主体的・対話的で深い学び」を目指す「探究の過程」に関する基礎研究 |
| 会議名 | 平成30年度日本理科教育学会 岩手大学 全国大会 |
| 学会区分 | 全国学会 |
| 発表形式 | 口頭（一般） |
| 単独共同区分 | 単独 |
| 概要 | 理科授業において，「主体的・対話的で深い学び」を実現していくには，探究的な授業展開と，それぞれの展開における指導の工夫が必要になると考えられ，特に探究の過程に焦点を当て，探究的な授業展開を明らかにした。探究的な要素が取り入れられた小学校の理科授業実践として，主に戦後の単元学習や，その後の教育の現代化が行われた時代の授業実践，また，最近の主体的な問題解決を促す理科授業実践を参考に調べ，探究の過程をまとめることができた。 |