教員情報 - 中窪　靖 | 京都文教大学

■ 学歴

1.	～1992/03	龍谷大学大学院文学研究科英文学専攻博士課程単位取得満期退学
2.	～1987/03	龍谷大学大学院文学研究科英文学専攻修士課程修了文学修士
3.	～1984/03	龍谷大学文学部英文学専攻卒業

■ 職歴

1.	1996/04～2001/03	京都文教大学人間学部臨床心理学科講師
2.	2001/04～2008/03	京都文教大学人間学部臨床心理学科准教授
3.	2008/04～2016/03	京都文教大学臨床心理学部臨床心理学科准教授
4.	2016/04～2024/03	京都文教大学臨床心理学部臨床心理学科教授
5.	2024/04～	京都文教大学こども教育学部こども教育学科教授

■ 資格・免許

1.	1987/03	高等学校教諭1級免許状　外国語(英語)
2.	1984/03	高等学校教諭2級普通免許状　外国語(英語)
3.	1984/03	中学校教諭1級普通免許状　外国語(英語)

■ 現在の専門分野

英米文学

■ 著書・論文歴

1.	著書	『全作品ガイド　アイリス・マードックを読む』（共著） 2008/12
2.	論文	『鐘』における聖と俗―ドーラとマイケルに託された役割臨床心理学部研究紀要 2022年度第15集 1-11頁（単著） 2023/03
3.	論文	Extracurricular English Study through ALC NetAcademy 2 & the Results 人間学研究 15,pp.1-18 （共著） 2015/03
4.	論文	ポストオフィスタワーを巡る2つの英国小説 ―アイリス・マードックのThe Black Prince(1973)とイアン・マキューアンのSaturday(2005)を比較する ― 臨床心理学部研究報告 7,17-30頁（単著） 2015/03
5.	論文	アイリス・マードックの描くユダヤ人主人公 ―The Message to the Planet(1989) と A Fairly Honourable Defeat(1970)を比較して臨床心理学部研究報告 5,85-94頁（単著） 2013/03
6.	論文	ジョージ・オーウェルの作品と彼を描く伝記と ―Down and Out in Paris and Londonを中心として― 人間学研究 11,1-15頁（単著） 2011/03
7.	論文	The Black Prince論　―虚構を彷徨う作家ブラッドリー・ピアソン― 人間学部研究報告 10,69-85頁（単著） 2008/03
8.	論文	アイリス・マードックの作品に見る「善」について ―A Fairly Honourable Defeatの場合― 人間学部研究報告 9,75-87頁（単著） 2007/03
9.	論文	The Americanの一研究 ―最後の決断をめぐって― 人間学部研究報告 7,33-45頁（単著） 2005/03
10.	論文	A Study of Roderick Hudson: On What Caused the Hero's Death 人間学部研究報告 3,129-147頁（単著） 2001/02
11.	論文	What Maisie Knew 試論　―メイジーとその仲間たちの「別れ」を中心に― 人間学部研究報告 1,193-207頁（単著） 1998/07
12.	論文	ジェイムズとロンドン　―A London Life の場合― KWANSAI REVIEW 17,31-49頁（単著） 1998/03
13.	論文	パリのランバート・ストレザー　―ウレットからの脱却を中心にして― 英語英米文学研究 22,59-75頁（単著） 1993/12
14.	論文	The Tenants 管見　―その「愛」について― 英語英米文学研究 19,47-65頁（単著） 1990/12
15.	論文	A New Life の一考察　―シーモア・レヴィンの苦難― 英語英米文学研究 18,11-31頁（単著） 1989/12
16.	論文	The Fixer の一考察　―Yakov Bok のユダヤ性の目覚めについて― 英語英米文学研究 17,38-61頁（単著） 1988/12
17.	論文	The Freedom and Marriage of Isabel Archer in The Portrait of a Lady by Henry James （単著） 1987/01
18.	その他	「ディキンスン」と「フロスト」英語英米文学研究　第46号 (46) （共著） 2018/03
19.	その他	3年目を振り返っての報告人間学研究所共同研究プロジェクト「多様化する学生と大学英語教育」人間学研究 16,103-104頁（共著） 2016/03
20.	その他	2年目を振り返っての報告人間学研究所共同研究プロジェクト「多様化する学生と大学英語教育」人間学研究 15,73-74頁（共著） 2015/03
21.	その他	1年目を振り返っての報告人間学研究所共同研究プロジェクト「多様化する学生と大学英語教育」人間学研究 14,105-106頁（共著） 2014/03
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■ 学会発表

1.	2016/10/22	The Sacred of Profane Love Machine を読む ― アイリス・マードックの描く“メロドラマ” ―（日本アイリス・マードック学会　第18回大会）
2.	2015/08	ALC NetAcademy2 を用いた課外英語学習とその成果（大学英語教育学会(JACET)　第54回国際大会）
3.	2014/10	マードックのThe Black PrinceとマキューアンのSaturdayを比較する ―BTタワーが象徴するもの―（日本アイリス・マードック学会　第16回大会）
4.	2013/08	学生の英語力アップへの取り組み（ポスターセッションによる）（大学英語教育学会(JACET)　第52回国際大会）
5.	2012/09	アイリス・マードックの描くユダヤ人主人公　―The Massage to the Planet(1989)　と　A Fairly Honourable Defeat(1970)　を比較して（日本アイリス・マードック学会　第14回大会）
6.	2009/10	An Accidental Manに登場する〈偶然の運命に翻弄される〉ものたち（日本アイリス・マードック学会　第10回大会）
7.	1990/07	The Tenants　の中のユダヤ人と黒人（関西英語英米文学会　第20回例会）
8.	1989/11	A New Life　の一考察　―Seymore Levin　の苦難―（龍谷大学大学院英語英米文学会　研究発表会）
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■ 講師・講演

1.

2022/10/04

アイリス・マードックとロンドン（京都文教大学宇治キャンパス）

■ 研究活動（競争的外部資金含む）

1.	2023/04～2024/03	アイリス・マードックの小説作品と彼女のキリスト教個人研究
2.	2021/04～2022/03	共通目標を掲げる授業を目指して個人研究
3.	2021/04～2022/03	作家アイリス・マードック研究個人研究
4.	2020/04～2021/03	Iris Murdoch 研究個人研究
5.	2020/04～2021/03	効率的な授業運営 ― 教員に優しく、学生に有益な― 個人研究
6.	2020/04～2021/03	世界文学と英米文学個人研究
7.	2019/04～2020/03	19世紀アメリカ文学の研究個人研究
8.	2019/04～2020/03	アイリス・マードックの小説個人研究
9.	2019/04～2020/03	必修英語クラスの学生に基礎学力を担保する施策機関内共同研究
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■ 授業科目

1.	英語コミュニケーションⅠ
2.	英語コミュニケーションⅠ
3.	英語コミュニケーションⅠ
4.	英語コミュニケーションⅠ
5.	英語コミュニケーションⅡ
6.	英語コミュニケーションⅡ
7.	英語コミュニケーションⅡ
8.	英語コミュニケーションⅡ
9.	英語コミュニケーションⅢ
10.	英語コミュニケーションⅢ
11.	英語コミュニケーションⅢ
12.	英語コミュニケーションⅢ
13.	英語コミュニケーションⅢ
14.	英語コミュニケーションⅢ
15.	英語コミュニケーションⅢ
16.	英語コミュニケーションⅢ
17.	英語コミュニケーションⅢ
18.	英語コミュニケーションⅢ
19.	英語コミュニケーションⅢ
20.	英語コミュニケーションⅢ
21.	英語コミュニケーションⅢ
22.	英語コミュニケーションⅣ
23.	英語コミュニケーションⅣ
24.	英語コミュニケーションⅣ
25.	英語コミュニケーションⅣ
26.	英語コミュニケーションⅣ
27.	英語コミュニケーションⅣ
28.	英語コミュニケーションⅣ
29.	英語コミュニケーションⅣ
30.	英語コミュニケーションⅣ
31.	英語コミュニケーションⅣ
32.	英語コミュニケーションⅣ
33.	英語コミュニケーションⅣ
34.	英語コミュニケーションⅣ
35.	英語リーディングⅠ
36.	英語リーディングⅠ
37.	英語リーディングⅠ
38.	英語リーディングⅠ
39.	英語リーディングⅡ
40.	英語リーディングⅡ
41.	英語リーディングⅡ
42.	英語リーディングⅡ
43.	英語リーディングⅢ
44.	英語リーディングⅢ
45.	英語リーディングⅢ
46.	英語リーディングⅢ
47.	英語リーディングⅢ
48.	英語リーディングⅢ
49.	英語リーディングⅢ
50.	英語リーディングⅣ
51.	英語リーディングⅣ
52.	英語リーディングⅣ
53.	英語リーディングⅣ
54.	英語リーディングⅣ
55.	英語リーディングⅣ
56.	英語リーディングⅣ
57.	英語リーディングⅤ
58.	英語リーディングⅥ
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■ 教育活動

1.	2009 *
2.	2014 英語コミュニケーションⅣ
3.	2014 英語リーディングⅡ(2年次以上クラス)

■ 学内外のFD関連講演会/セミナー等への参加実績

1.	2014/03/05 学内第2回FD研修会、「授業と評価をつなぐ為に ―ルーブリック評価入門―（3月5日実施）」〈講師：井上史子氏(帝京大学・高等教育開発センター・教授)〉に参加した。
2.	2016/09/29 「大学における障がい学生支援　—視覚障がいに焦点をあてて―」＜講師　佐藤貴宣(大阪市立大学都市文化センター研究員・本学非常勤講師)と小寺洋一(スクールカウンセラー・臨床心理士)＞の2名によるに参加する。
3.	2017/02/16 「リメディアル教育の背景と現状　―教職協働の開口部―」＜講師　児玉英明(京都三大学教養教育研究・推進機構　特任准教授/日本リメディアル教育学会関西支部会支部長)＞によるに参加する
4.	2019/03/13 2018年度第6回FD研修会　アクティブラーニングの授業への活用と実践のヒント
5.	2020/07/06 「非対面型授業における著作権」講師：甲野正道（大阪工業大学　知的財産学部知的財産学科　特任教授
6.	2020/07/22 「キャリア教育の設計と見える化のためのワークショップ」講師：代﨑拓也（就職進路課）、禹鍾泰（臨床心理学部）、松田真理子（臨床心理学部）、黒宮一太（総合者科学部）、奥野克己（総合社会学部）、柴田長生（こども教育学部）、手嶋英貴（基盤教育センター）
7.	2020/09/07 「ポストコロナ時代の授業のありかた」講師：土持ゲーリー法一（京都情報大学院大学副学長）
8.	2020/10/21 「数理・データサイエンス・AI教育」講師：枝　富喜夫（京都文教大学・短期大学非常勤講師）
9.	2020/12/14 「2021年度の授業を考える：教員の疑問・相談を起点とした講演会」講師：西野穀朗氏（京都橘大学現代ビジネス学部経営学科）
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■ 教育効果が高い、あるいは教育の一環として行われている課外活動

1.	2014/04/01 2年次には、12月に学外面接補助員を招き、「英語コミュニケーションⅣ」の締めくくりとして口頭による英語の試験を課している。自ら文章を構成しそれを発表することで、読むという側面だけでなく、話す(聞く)という対人的な場での実践的な能力の涵養を目指す。
2.	2014/04/01 平成25年度(2013年度)より、人間学研究所共同研究プロジェクトの活動の一環として、学生には英語学習ソフトを利用した課外での英語学習を課している。
3.	2014/04/01 月曜日4時限にオフィスアワーを設定し、学生の相談を受け付けている。
4.	2014/04/01 欠席した学生には研究室に来させて、欠席回の授業の概略を伝えることとしている。
5.	2009/04/01 平成21(2009)年度は特別研究員による調査研究活動に従事したため該当なし

■ 所属学会

1.	2006/10～	日本アイリス・マードック学会
2.	1993/05～	日本英文学会
3.	1990/10～	日本アメリカ文学会
4.	1987/04～2008/03	関西英語英米文学会

■ 社会における活動

1.	2024/03～2024/03	大阪電気通信大学英語教育研究センターの実施する外部評価における外部評価委員
2.	2018/01～	日本アイリス・マードック学会事務局
3.	2012/10	京都文教高等学校ALP「英語の発想で考えよう！」