シオバラ フランセス   Frances Shiobara
  塩原 フランセス
   所属   教育学部 教育学科
   文学部 英語学科
   文学研究科 国語国文学専攻
   職種   准教授
言語種別 英語
発行・発表の年月 2019/03
形態種別 研究論文(大学,研究機関等紀要)
標題 When and How to Teach Reading to Beginner Learners of English:
A Comparison of Ten Ministry of Education Approved Introductory English
執筆形態 単著
掲載誌名 Journal of the Faculty of Letters, Kobe Shoin Women's University, 8
掲載区分国内
出版社・発行元 Kobe Shoin Women's University Society for Academic Research
巻・号・頁 8(1),pp.15-29
総ページ数 15
概要 This article will firstly examine some of the theories about teaching reading in a first language, then examine literature on the methods of teaching reading in a second language with empirical evidence on the success of these methods. Finally, it will analyze how reading is introduced in ten English textbooks approved by MEXT to interpret what this might tell us about the reading pedagogy behind the textbooks.