ナカニシ　カズヒコ
  中西　一彦
   所属   教育学部 教育福祉学科
   職種   教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 2017/04
形態種別 著書
標題 「国語教育」PLUS
平成２９年版　学習指導要領改訂のポイント
小学校・中学校　国語
執筆形態 共著
掲載区分国内
出版社・発行元 明治図書出版株式会社
総ページ数 118
担当範囲 44－47
著者・共著者 吉田裕久　富山哲也　中村和弘　児玉忠　島田康行　佐藤和彦　西一夫　大野泰弘　門戸千幸　本橋幸康　中西一彦　細川太輔　佐藤洋一　堀之内優樹　香月正登　岩倉智子　安藤典明　山田綾子　槇原宏樹　森顕子　渡邉光輝　積山昌典　甘楽裕喜
概要 主体的・対話的で深い学び（アクティブラーニング）の3つの視点からの授業改善のポイントを、、それぞれ「審議のまとめ」から引用しながら紹介するとともに、具体的に「書くことを核にする」「話し合い、伝え合いの場をつくる」ことを提案し、その一例を示している。