教員紹介 - 島川　香織 | 関西国際大学

■ 著書・論文歴

1.	著書	小学校音楽科の学習指導－生成の原理による授業デザイン－（共著） 2009/02
2.	論文	弾き歌いの実践を通した分析的・創造的視点における省察について関西国際大学教育総合研究叢書 (17),129-136頁（単著） 2024/03/31
3.	論文	弾き歌いの実践を通した省察的学習日本乳幼児教育学会第33回大会研究発表論文集 (33),92-93頁（単著） 2023/12/09
4.	論文	教員養成課程における音楽実技カリキュラム構築に関する一考察関西国際大学教育総合研究叢書 (16),25-34頁（単著） 2023/03
5.	論文	音楽劇づくりの活動における省察的学習Ⅳ 日本乳幼児教育学会第32回大会研究発表論文集 (32),210-211頁（単著） 2022/12/04
6.	論文	乳幼児の音楽表現教育における感情に着目して (15),45-56頁（単著） 2022/03
7.	論文	音楽劇づくりの活動における省察的学習Ⅲ (31),188-189頁（単著） 2021/12
8.	論文	保育内容表現授業における音楽表現の生成過程と実行機能について関西国際大学教育総合研究叢書 (14),65-74頁（単著） 2021/03
9.	論文	音楽劇づくりの活動における省察的学習Ⅱ 日本乳幼児教育学会第30回大会研究発表論文集(CD) (30),254-255頁（単著） 2020/11
10.	論文	音楽の感情表現的側面を通した保育内容表現授業におけるメタ経験について関西国際大学教育総合研究叢書 (13),81-93頁（単著） 2020/03
11.	論文	弾き歌いの演奏表現における知識の再構成日本学校音楽教育実践論集第4巻 (4),126-127頁（単著） 2020/03
12.	論文	音楽劇づくりの活動における省察的学習―感性的側面に着目して― 日本乳幼児教育学会第29回大会研究発表論文集 29,148-149頁（単著） 2019/12
13.	論文	アンサンブルの演奏表現における知識の再構成－メタ認知的言語化について－日本学校音楽教育実践論集第3巻 (3) （単著） 2019/03
14.	論文	音楽劇づくりの活動における感性的側面について関西国際大学教育総合研究叢書 (12),65-78頁（単著） 2019/03
15.	論文	音楽劇づくりの活動における省察的学習 ―メタ認知的言語化について― 日本乳幼児教育学会第28回大会研究発表論文集 (28),84-85頁（単著） 2018/12
16.	論文	アンサンブルの演奏表現における知識の再構成－知識創造の観点からⅡ- 日本学校音楽教育実践論集第2巻 (2),63-64頁（単著） 2018/03
17.	論文	音楽劇づくりの活動におけるメタ認知的言語化について関西国際大学教育総合研究叢書 (11),15-34頁（単著） 2018/03
18.	論文	音楽劇づくりの活動における自己省察について日本乳幼児教育学会第27回大会研究発表論文集 (27),136-137頁（単著） 2017/11
19.	論文	アンサンブルの演奏表現における知識の再構成－知識創造の観点から－学校音楽教育実践論集 (1),138-139頁（単著） 2017/03
20.	論文	音楽劇づくりの活動における言葉と音楽表現の連関について関西国際大学教育総合研究叢書 (10),57-71頁（単著） 2017/03
21.	論文	アンサンブルの演奏表現における知識の再構成－自主学習の振り返りを通して－日本学校音楽教育実践学会紀要 20,113-114頁（単著） 2016/03
22.	論文	教員養成における省察的学習としての音楽実技授業に関する一考察-歌唱と合わせた弾き歌いの実践を通して- 教育総合研究叢書 9,111-130頁（単著） 2016/03
23.	論文	歌唱と合わせた弾き歌い学習におけるクリッカーによる着目点を通した音楽の諸要素について教育システム情報学会第40回全国大会論文集(CD) 393-394頁（単著） 2015/09
24.	論文	教員養成における省察的学習としての弾き歌い指導の試み関西国際大学研究紀要第16号 16,147-171頁（単著） 2015/03
25.	論文	アンサンブルの演奏表現における知識の再構成－連弾学習における対話に着目して－日本学校音楽教育実践学会紀要 18,244-245頁（単著） 2014/03
26.	論文	パフォーマンス課題における相互批評と自己評価を取り入れた弾き歌い指導の試み関西国際大学教育研究総合叢書 (7),97-115頁（単著） 2014/03
27.	論文	アンサンブルの演奏表現における知識の再構成－問題発見から解決過程に着目して－日本学校音楽教育実践学会紀要 18,278-279頁（単著） 2013/03
28.	論文	教員養成における「真正の評価」としてのルーブリック導入に向けた弾き歌い指導の試み関西国際大学　研究紀要 14,71-84頁（単著） 2013/03
29.	論文	アンサンブルの演奏表現における知識の再構成―録音を取り入れたインタラクションを通して― 『学校音楽教育研究』・日本学校音楽教育実践学会紀要第16巻,253-254頁（単著） 2012/03
30.	論文	アンサンブルの演奏表現における知識の再構成『学校音楽教育研究』・日本学校音楽教育実践学会紀要第15巻,166-167頁（単著） 2011/03
31.	論文	アンサンブル活動を通した自主学習としての創作学習における直観的思考・分析的思考と学習意欲の連関実践学校教育研究 (第13号),79-90頁（単著） 2011/01
32.	論文	教員養成としての鍵盤楽器教育における知識の再構成について平成22年度　修士論文（単著） 2011/01
33.	論文	鍵盤初学者のための学習意欲を高めるグル－プアンサンブルの自主学習プログラム開発－視覚題材を起点とする三部形式での創作学習－学校音楽教育研究第14巻,195-196頁（単著） 2010/03
34.	論文	鍵盤初学者のための学習意欲を高めるグル－プアンサンブルの自主学習プログラム開発－地域のわらべ歌を教材として－学校音楽教育研究第13巻,71-72頁（単著） 2009/03
35.	論文	ディスカッションによる歌唱曲の伴奏付けの学習過程を通した創作的表現における『形成』のメカニズム学校音楽教育研究第12巻,193-204頁（単著） 2008/03
36.	論文	鍵盤初学者のための学習意欲を高めるグル－プアンサンブルの自主学習プログラム開発学校音楽教育研究第12巻,65-66頁（単著） 2008/03
37.	論文	聴取活動を取り入れたピアノレッスン－メロディ－演奏表現のための指導の試み－学校音楽教育研究第10巻,56-57頁（単著） 2006/03
38.	論文	ピアノのグル－プレッスンにおけるディスカッションの内容－歌唱曲の伴奏付けについて－学校音楽教育研究第9巻,62-63頁（単著） 2005/03
39.	論文	ピアノのグル－プレッスンにおけるディスカッションの内容について－アンサンブル演奏表現の場合－学校音楽教育研究第8巻,60-61頁（単著） 2004/03
40.	論文	創造的ピアノ教育への試み－ディスカッションによるグル－プレッスンを通して－学校音楽教育研究第7巻,65-66頁（単著） 2003/03
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■ 学会発表

1.	2002/08/17	日本学校音楽教育実践学会第７回全国大会（日本学校音楽教育実践学会）
2.	2003/08/18	日本学校音楽教育実践学会第８回全国大会（日本学校音楽教育実践学会）
3.	2004/08/24	日本学校音楽教育実践学会第９回全国大会（日本学校音楽教育実践学会）
4.	2005/08/20	日本学校音楽教育実践学会第１０回全国大会（日本学校音楽教育実践学会）
5.	2007/01/20	関西音楽教育実践学研究会（関西音楽教育実践学研究会）
6.	2007/08/18	日本学校音楽教育実践学会第12回全国大会（日本学校音楽教育実践学会）
7.	2007/08/26	音楽教育実践学研究会（音楽教育実践学研究会）
8.	2007/12/08	関西音楽教育実践学研究会（関西音楽教育実践学研究会）
9.	2008/08/23	日本学校音楽教育実践学会第13回全国大会（日本学校音楽教育実践学会）
10.	2008/08/31	音楽教育実践学研究会（3音楽教育実践学研究会）
11.	2008/11/29	兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科　第5回共同研究プロジェクトF研究会　テーマ：「教育実践の観点から捉える教科内容学の研究」　○（兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科）
12.	2008/12/06	関西音楽教育実践学研究会（関西音楽教育実践学研究会）
13.	2009/08/22	日本学校音楽教育実践学会第14回全国大会（日本学校音楽教育実践学会）
14.	2009/08/29	音楽教育実践学研究会（音楽教育実践学研究会）
15.	2009/12/05	関西音楽教育実践学研究会（関西音楽教育実践学研究会）
16.	2010/08/22	日本学校音楽教育実践学会第15回全国大会（日本学校音楽教育実践学会）
17.	2010/08/29	音楽教育実践学研究会（音楽教育実践学研究会）
18.	2010/12/04	関西音楽教育実践学研究会（関西音楽教育実践学研究会）
19.	2011/08/21	日本学校音楽教育実践学会第16回全国大会（日本学校音楽教育実践学会）
20.	2011/08/27	音楽教育実践学研究会（音楽教育実践学研究会）
21.	2012/08/18	日本学校音楽教育実践学会第17回全国大会○（日本学校音楽教育実践学会）
22.	2012/08/25	音楽教育実践学研究会（音楽教育実践学研究会）
23.	2013/01/05	関西音楽教育実践学研究会（関西音楽教育実践学研究会）
24.	2013/08/18	日本学校音楽教育実践学会第18回全国大会（日本学校音楽教育実践学会）
25.	2015/08/14	アンサンブルの演奏表現における知識の再構成ー自主学習の振り返りを通してー（日本学校音楽教育実践学会第20回全国大会）
26.	2015/09/03	歌唱と合わせた弾き歌い学習におけるクリッカーによる着目点を通した音楽の諸要素について（教育システム情報学会第40回全国大会）
27.	2016/08/20	アンサンブルの演奏表現における知識の再構成－知識創造の観点から－（日本学校音楽教育実践学会第21回全国大会）
28.	2017/08/19	アンサンブルの演奏表現における知識の再構成－知識創造の観点からⅡ－（日本学校音楽教育実践学会第22回全国大会）
29.	2017/11/12	研究発表 Ⅱ－５保育者養成音楽劇づくりの活動における自己省察について（日本乳幼児教育学会第27回大会）
30.	2018/08/18	アンサンブルの演奏表現における知識の再構成　－メタ認知的言語化について－（日本学校音楽教育実践学会　第23回全国大会）
31.	2018/12/08	音楽劇づくりの活動における省察的学習―メタ認知的言語化について―（日本乳幼児教育学会　第28回大会）
32.	2022/12/04	音楽劇づくりの活動における省察的学習Ⅳ（日本乳幼児教育学会第32回大会）
33.	2023/12/09	弾き歌いの実践を通した省察的学習（日本乳幼児教育学会第33回大会）
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■ 社会における活動

1.	2010/04～	宝塚演奏家連盟会員
2.	2011/08	２０１１年度第２１回日本クラシック音楽コンクール　ピアノ部門審査員
3.	2012/08	第２回・子育て支援夏期講座
4.	2012/10	八尾市幼稚園教諭採用試験実技試験審査
5.	2013/01	三木市三木南地区人権同和教育研究大会・講演
6.	2013/08	教員免許状更新講習講師　「音に親しみ育む表現活動」
7.	2013/10	八尾市幼稚園教諭採用試験実技試験審査
8.	2014/07	尼崎市幼児教育研修講座講師　　「関西国際大学で学ぼう－音感を楽しみ感性を育てる－」
9.	2014/07	教員免許状更新講習講師　「音に親しみ育む表現活動」
10.	2014/08	2014年度第24回日本クラシック音楽コンクール　ピアノ部門　大学・一般の部　審査員
11.	2015/08	教員免許状更新講習講師　「音に親しみ育む表現活動」
12.	2015/08	尼崎市幼児教育研修講座講師　　「関西国際大学で学ぼう－音感を楽しみ感性を育てる－」
13.	2016/01	第1回ヤマハジュニアピアノコンクール　コウキ店大会　本選審査員
14.	2016/08	教員免許状更新講習講師「音に親しみ育む表現活動」
15.	2016/12～2019/01	平成28年度潜在保育士復職支援研修　「実技指導(音楽・運動・読み聞かせ等)」
16.	2017/08	教員免許状更新講習講師「音に親しみ育む表現活動」
17.	2017/08～2017/09	夜間講座　「0才からの音楽表現」～理論と実践を確かなものに～
18.	2017/11	第27回日本クラシック音楽コンクール　兵庫本選審査員　神戸市北区民センター(すずらんホール)大ホール
19.	2018/07	教員免許状更新講習講師「音に親しみ育む表現活動」
20.	2019/08	教員免許状更新講習講師「音に親しみ育む表現活動」
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■ 教育上の能力

●教育方法の実践例
1.	2009/04～2009/07	大阪教育大学小学校教員養成課程「音楽科教科教育法」授業ティ－チングアシスタント
2.	2009/04～2010/03	大阪教育大学大学院音楽教育専攻総合プログラムカリキュラムインターンシップ
3.	2009/12/03	大阪教育大学大学院音楽教育専攻「音楽科教育実践学演習Ⅱ」
4.	2010/01～2010/01	大阪府藤井寺市道明寺東小学校5年生の鑑賞授業指導
●作成した教科書、教材
1.	2008/04～2008/08	演奏表現活動時に記述する学習シート
2.	2008/10～2009/02	演奏表現活動時に記述する学習シート
3.	2008/10～2009/02	演奏表現活動時に記述する学習シート
4.	2009/04～2009/08	演奏表現活動時に記述する学習シート
5.	2009/10～2010/02	演奏表現活動時に記述する学習シート
6.	2010/04～2012/02	演奏表現活動時に記述する学習シート
7.	2012/04～	演奏表現活動時に記述する学習シート
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■ 学歴

1.	1991/09～1996/06	ハンガリー国立リスト音楽院 Post Graduate Course(大学院コースピアノ部門）留学
2.	1994/09～1995/06	ハンガリー政府給費給費　奨学生留学
3.	2009/04～2011/03	大阪教育大学大学院教育学研究科音楽教育専攻音楽科教育コース修士課程修了修士(教育学)

■ 現在の専門分野

学校音楽教育, 器楽演奏表現指導法, 器楽演奏表現　（キーワード：知識の再構成・問題解決学習・学習意欲・鍵盤楽器・ディスカッション）

■ 展覧会・演奏会・競技会等

1.	2013/02/06	関西国際大学教育学部教育福祉学科主催　第１回「カリヨンコンサート」（関西国際大学　尼崎キャンパスKUISホール）
2.	2014/02/12	関西国際大学教育学部教育福祉学科主催　第2回「カリヨンコンサート」（関西国際大学尼崎キャンパスKUISホール）
3.	2014/11/16	関西国際大学「ハートフェスタ」（関西国際大学尼崎キャンパスKUISホール）
4.	2015/02/10	関西国際大学教育学部教育福祉学科主催　第3回「カリヨンコンサート」（関西国際大学尼崎キャンパスKUISホール）
5.	2015/11/14	関西国際大学「ハートフェスタ」（関西国際大学尼崎キャンパスKUISホール）
6.	2016/02/10	関西国際大学教育学部教育福祉学科主催　第4回「カリヨンコンサート」（関西国際大学尼崎キャンパスKUISホール）
7.	2016/07/07	メディアライブラリー「七夕コンサート」（関西国際大学メディアライブラリー）
8.	2016/12/08	メディアライブラリー「クリスマスコンサート」（関西国際大学メディアライブラリー）
9.	2017/02/08	関西国際大学教育学部教育福祉学科主催「第5回カリヨンコンサート」（関西国際大学604音楽室）
10.	2017/02/12	心の五線譜－それは一つの音楽物語　日本、ドイツ、エストニア出身の演奏家による歌とピアノの幻想的な共演（Palais Wittgenstein デュッセルドルフ　独）
11.	2017/05/20	宮本弘子先生ご退官記念門下生によるコンサート（ムラマツリサイタルホール新大阪）
12.	2017/07/07	メディアライブラリー「七夕コンサート」（関西国際大学メディアライブラリー）
13.	2017/11/18	関西国際大学「ハートフェスタ」（関西国際大学尼崎キャンパスKUISホール）
14.	2017/12/07	メディアライブラリー「クリスマスコンサート」（関西国際大学メディアライブラリー）
15.	2018/02/07	関西国際大学教育学部教育福祉学科主催　第6回「カリヨンコンサート」（関西国際大学尼崎キャンパスKUISホール）
16.	2018/07/03	メディアライブラリー「七夕コンサート」（関西国際大学メディアライブラリー）
17.	2018/11/18	関西国際大学「ハートフェスタ」（関西国際大学尼崎キャンパスKUISホール）
18.	2018/12/06	メディアライブラリー「クリスマスコンサート」（関西国際大学メディアライブラリー）
19.	2019/02/06	関西国際大学教育学部教育福祉学科主催　第7回「カリヨンコンサート」（関西国際大学尼崎キャンパスKUISホール）
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■ 職務上の実績

●実務の経験を有する者についての特記事項
1.	2007/03/05	同志社大学ランチタイムコンサ－ト
2.	2008/07/22	大阪教育大学実践学校教育講座主催２００８ミレニアムコンサ－ト
3.	2008/11/02	京都中央看護保健専門学校文化祭の記念行事コスモス祭五重奏団演奏会
4.	2010/09/12	ピアノリサイタル
5.	2011/07/24	東日本大震災復興支援チャリティーコンサートPART2～被災されたこどもたちに楽器を贈るために～
6.	2011/09/19	東日本大震災復興支援チャリティーコンサートPART4～被災されたこどもたちに楽器を贈るために～
7.	2013/01/26	平成２４年度　三木南地区人権・同和教育研究大会　講演と演奏
8.	2013/02/06	関西国際大学・教育福祉学科・第1回カリヨンコンサート
9.	2014/02/12	関西国際大学・教育福祉学科・第2回カリヨンコンサート
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■ グローバルスタディ

1.	2013 グローバルスタディ・韓国(水原) 本科目では、「リサーチ入門」で学んだ調査の基本的な方法を活用しながら、韓国（水原）において「文化・教育における多様性の理解」を全体のテーマとして、グループでフィールドワークを行う。また、その成果をグループごとにまとめて発表する。
2.	2014 グローバルスタディ冬台湾日本と台湾の小学校でのフィールドワークやインタビュー調査をもとに、小学校教育の共通性と多様性について理解を深め、東アジアにおける小学校教育の現状と課題を明らかにする。
3.	2015 グローバルスタディ　夏台湾日本と台湾でのフィールドワークやインタビュー調査をもとに、食の安全安心、防犯等の現状と課題を明らかにする。
4.	2016 グローバルスタディ冬台湾台湾の小学校でのフィールドワークやインタビュー調査をもとに、小学校教育の多様性について理解を深め、東アジアにおける小学校教育の現状と課題を明らかにする。
5.	2022 グローバルスタディ夏ブラジル(国内) ブラジルとの表現を含めた文化交流の在り方を考え、教育・福祉的観点から、多文化共生としての文化交流の在り方について、貢献可能性を考える。ブラジル移民や移住の歴史、ブラジルでの日系人の活躍と現在の状況、在日のブラジルを含む外国人の世代間格差、貧困等の課題について、事前に学修したうえで施設(NPO法人関西ブラジル人コミュニティCBK)での経験学修を通して理解を深める。

■ 国内体験学習

1.

2012
サービスラーニング
サービスラーニングの概念を学びながら、尼崎市内の保育所・小学校・幼稚園にグループで出向き、教育保保育現場で生じている問題に気づく。次に、気づいた問題への対処として、グループで文献調査を行ったり具体物を作ったりする。さらに尼崎市内の保育所・小学校・幼稚園を再度訪問し、調査結果をふまえた実践を行うとともに、ふりかえりを行う。

2.

2013
サービスラーニング
サービスラーニングの意味および地域貢献の必要性を理解しながら、グループで活動する方法を習得するとともに人間関係調整力を養う。また、出身地域について改めて考える活動を通して、自分の背景を見つめなおす機会につなげることができる。(地域調査)