教員紹介 - 大平　誠也 | 関西国際大学

■ 著書・論文歴

1.	論文	幼児の投動作パターン習得及び遠投距離と正確性の向上を目的としたどんぐり体操の効果に関する研究兵庫体育スポーツ科学 33,39-45頁（共著） 2024/08
2.	論文	すり抜け鬼遊びにおける援助行動が児童の援助自己効力感に及ぼす影響についての事例的研究教育総合研究叢書（共著） 2024/03
3.	論文	科目「体育」の授業前において教職志望学生が抱く体育概念の特徴和歌山信愛大学教育学部紀要 4 （共著） 2023/03
4.	論文	保育内容「健康」受講後における「健康」保育者効力感と日常生活の関連教育総合研究叢書 16 （単著） 2023/03
5.	論文	体育に関する自己効力感の変化　-科目「体育」を通して‐ 和歌山信愛大学教育学部紀要 3,57-62頁（共著） 2022/03
6.	論文	短期自然体験とそのふりかえりが身体的恩恵と社会的スキル行使にもたらす効果～兵庫県が推進する自然学校の事例から～体育・スポーツ科学 (30),43-50頁（共著） 2021/08
7.	論文	兵庫県が推進する短期自然体験とそのふりかえりが身体的恩恵と社会的スキルにもたらす効果教育総合研究叢書 (13),45-52頁（共著） 2020/03
8.	論文	幼児期の運動遊び指導における学生の困難感と学びの実際関西国際大学研究紀要 (21),105-116頁（単著） 2020/03
9.	論文	モチベーションビデオが体育授業における児童のコレクティブ・エフィカシーに及ぼす影響和歌山信愛女子短期大学信愛紀要 (58),49-56頁（共著） 2017/10
10.	論文	モチベーションビデオによる集団効力感の増強　―キャッチバレーボールの実践を通して― 法政大学スポーツ研究センター紀要 35,79-84頁（共著） 2017/03
11.	論文	小学校の体育授業に伴う一過性の感情の効果　長期的な感情と身体活動セルフ・エフィカシーとの関連（査読付）発育発達研究 (70),27-35頁（共著） 2016/03
12.	論文	運動場面に使用する簡単な言葉と顔の絵を用いた感情尺度の開発（査読付）発育発達研究 (68),10-16頁（共著） 2015/08
13.	論文	小学校の体育指導に優れた教師のメンタルモデル（査読付）体育・スポーツ科学 12,52-58頁（単著） 2013/03
14.	論文	自然学校のメンタルヘルス効果に関する研究（査読付）体育・スポーツ科学 12,52-58頁（共著） 2003/03
15.	論文	体ほぐし運動としての自己の心地よさに基づいた走運動による心理的効果に関する研究（査読付）体育・スポーツ科学 10,71-78頁（共著） 2001/03
16.	論文	小学校の体育授業における「やる気」（達成動機）と原因帰属の関係（査読付）体育・スポーツ科学 4,19-26頁（共著） 1995/03
17.	論文	「水泳学習における楽しさの研究」（査読付）（修士論文）スポーツ心理学研究 14(1),135-141頁（共著） 1988/03
18.	その他	（研究者が）体育心理学で支援すれば教師が変わる！体育科教育 66(2),38-41頁（単著） 2018/02
19.	その他	走運動における強度設定方法の違いが感情変化に与える影響法政大学スポーツ研究センター紀要 34,35-39頁（共著） 2016/03
20.	その他	体育授業における仲間づくりのための短期ワークショップ型ファシリテーションプログラムの効果（査読付）滋賀大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 23,9-15頁（共著） 2015/03
21.	その他	歩数計を用いたセルフモニタリングが児童の歩数および運動有能感にもたらす効果法政大学スポーツ研究センター紀要 33,21-25頁（共著） 2015/03
22.	その他	小学校体育授業に伴う一過性の感情が長期的な感情に与える影響子どもと発育発達 12(1),66-69頁（共著） 2014/04
23.	その他	栄養教諭の食育指導の現状と今後の実践活性化への糸口保健の科学 53(12),849-855頁（共著） 2011/12
24.	その他	公民館での「かかわり」からみた子育て支援社会教育 63(7),40-44頁（単著） 2008/07
25.	その他	小学校教員を対象とした「基本の運動」指導に関する調査研究: 指導の困難さおよび指導阻害要因の検討体育の科学 57,782-788頁（共著） 2007/10
26.	その他	学校、教育委員会、大学の連携で授業を振り返る体育科教育 55(7),66-69頁（共著） 2007/07
27.	その他	小学校低学年での「動きの獲得」に焦点化した指導改善に関する研究文部科学省委託事業研究成果報告書 18-28-41-43頁（共著） 2007/03
28.	その他	低学年の体育指導のポイント体育科教育 54(12),62-64頁（単著） 2006/12
29.	その他	体育授業に生きる若手教師への介入体育科教育 54(4),68-69頁（単著） 2006/04
30.	その他	子どもにとっての心地よい走運動－心地よさはくり返されるのか－子どもと発育発達 4(3),184-188頁（共著） 2006/03
31.	その他	心地よい走運動中に用いる認知的方略の違いが感情に与える影響体育の科学 55(12),955-960頁（共著） 2005/12
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■ 学会発表

1.	1983/10	水泳学習における楽しさの研究－認識･技能と楽しさの関係についての一考察－（第14回スポーツ心理学会）
2.	1989/11/26	小学校体育授業における楽しさと認識の関係についての実証的研究（第2回学校教育学会）
3.	2002/03/09	.自然学校（自然体験）のメンタルヘルス効果に関する研究（第12回兵庫体育・スポーツ科学学会）
4.	2003/10/25	自然学校のメンタルヘルス効果に関する研究－自然体験活動に対する知識獲得状態の違いから－（第16回学校教育学会）
5.	2005/03/06	心地よい走運動中に用いる認知的方略の違いが感情に与える影響（第18回九州スポーツ心理学会）
6.	2006/03/12	心地よい走運動の再現性に関する研究（第19回九州スポーツ心理学会）
7.	2007/03/04	小学校教員を対象とした基本の運動における指導重点項目の検討（第20回九州スポーツ心理学会）
8.	2007/03/04	小学校教員を対象とした基本の運動の各領域における指導の困難さの検討（第20回九州スポーツ心理学会）
9.	2007/03/04	小学校教員を対象とした基本の運動の指導における阻害要因の検討（第20回九州スポーツ心理学会）
10.	2008/03/09	快適な走りを求める運動における強度設定方法の相違が感変化に与える影響（第21回九州スポーツ心理学会）
11.	2008/03/09	体育の宿題（セルフチェック）が身体活動や感情に与える影響（第21回九州スポーツ心理学会）
12.	2010/03/06	身近な環境を生かしたウォーキングの心身への効果（第23回九州スポーツ心理学会）
13.	2014/03/09	小学校体育授業に伴う一過性の感情の効果（第27回九州スポーツ心理学会）
14.	2016/05/21	体育授業におけるモチベーションビデオによる集団効力感増強に向けた実践（第27回兵庫体育・スポーツ科学学会）
15.	2017/10/21	運動遊びの模擬保育演習における困難感と学びの実際（第14回子ども学会議（子ども学会））
16.	2022/05/28	小学校低学年における宝運びゲーム（タッチいやゴー）の援助自己効力感に関する研究（第３３回　兵庫体育・スポーツ科学学会）
17.	2023/05/27	小学校の表現運動におけるドラマチックな体験がもたらす心理的効果に関する事例的研究（第３４回　兵庫体育・スポーツ科学学会）
18.	2023/05/27	野外活動における情報端末機器（タブレット）の導入に関する研究（第３４回　兵庫体育・スポーツ科学学会）
19.	2023/07/29	児童期の体育と動機づけ（第１８回　スポーツ動機づけ研究会）
20.	2024/05/25	野外活動におけるカレー作り作業手順動画導入に関する研究（第３５回　兵庫体育・スポーツ科学学会）
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■ 学歴

1.	1982/03	大阪教育大学教育学部保健体育科卒業教育学教育学士
2.	1986/04～1988/03	兵庫教育大学教科領域教育専攻修士課程修了教育学修士：教育学

■ 職歴

1.	1982/05～1988/03	兵庫県尼崎市立西小学校教諭（体育主任）
2.	1988/04～1998/03	兵庫県尼崎市立武庫東小学校教諭（体育主任）
3.	1998/04～2000/03	兵庫県尼崎市立立花北小学校教諭
4.	2000/04～2003/03	兵庫県尼崎市立大庄小学校教諭（教務主任）
5.	2003/03～2009/03	兵庫県尼崎市教育委員会社会教育部係長　指導主事兼職
6.	2009/04～2011/03	兵庫県尼崎市教育委員会教育総合センター研修担当係長　指導主事兼職
7.	2011/04～2012/03	兵庫県尼崎市立園田小学校教諭
8.	2012/04～2015/03	兵庫県尼崎市立園田東小学校教頭
9.	2015/04～2017/03	兵庫県尼崎市立武庫小学校教頭
10.	2017/04～2018/03	甲南女子大学人間科学部准教授
11.	2018/05～2018/09	夙川学院短期大学非常勤講師
12.	2019/04～2020/03	大阪産業大学スポーツ健康科学部非常勤講師
13.	2020/04～	和歌山信愛大学教育学部非常勤講師
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■ 授業科目

1.	こどもと健康
2.	教育実習事前事後指導
3.	初等体育科教育法
4.	体育講義
5.	体育指導

■ 所属学会

1.	1987/08～	日本スポーツ心理学会
2.	1994/04～	兵庫体育・スポーツ科学学会
3.	2004/10～	九州スポーツ心理学会
4.	2005/10～	日本発育発達学会

■ 研究課題・受託研究・科研費

1.

2019/04～2020/03

小学校のがん教育促進のための教員向け予防プログラムの開発機関内共同研究（キーワード：小学校　がん教育　教員　困り感）

■ 受賞学術賞

1.

2000/12

尼崎市尼崎市教育振興に関する表彰

■ 講師・講演

1.	2018/11/17	学校に批判的な保護者への対応（大阪産業大学）
2.	2020/02/08	小学校におけるがん教育（大阪）

■ 職務上の実績

●実務の経験を有する者についての特記事項
1.	2020/04/01～	尼崎市立潮小学校評議員
2.	2021/04/01～	尼崎市立美方高原自然の家自然学校支援委員会委員
3.	2022/04/01～2025/03/31	尼崎市立潮小学校学校運営協議会委員

■ 資格・免許

1.	1982/03/31	高等学校教諭二級普通免許（保健体育）
2.	1982/03/31	小学校教諭一級普通免許
3.	1982/03/31	中学校教諭一級普通免許（保健体育）
4.	1990/08/31	小学校専修免許
5.	1991/06/15	中学校専修免許（保健体育）

■ グローバルスタディ

1.	2020 GSブラジルブラジルとの表現を含めた文化交流の在り方を考える。コロナ禍の状況であるため、NPO法人関西ブラジル人コミュニティCBK（神戸市）において、ブラジル移民の歴史を踏まえて日系ブラジル人に対する支援の在り方を多文化共生の視点から考える
2.	2021 GSブラジルブラジルとの表現を含めた文化交流の在り方を考える。コロナ禍の状況であるため、NPO法人関西ブラジル人コミュニティCBK（神戸市）において、ブラジル移民の歴史（貧困、世代間格差等）を踏まえて日系ブラジル人に対する支援の在り方を多文化共生の視点から考える。
3.	2022 GSブラジルブラジルとの文化交流の在り方を考える。コロナ禍の状況であるため、NPO法人関西ブラジル人コミュニティCBK（神戸市）においての活動が制限されるが、その中でブラジル移民の歴史を踏まえ、事前学習で学んだ差別や貧困の背景を踏まえ、日系ブラジル人に対する支援の在り方を多文化共生の視点から考える
4.	2023 GSブラジルブラジル移民の歴史、現代的課題を踏まえ、ブラジルにルーツを持つ生徒の進学率が低いことを切り口に彼らを取り巻く環境について考える。NPO法人関西ブラジル人コミュニティCBK（神戸市）において、職員や活動に参加する日本にいる日系ブラジル人の子どもたちの抱える課題（主として教育の立場から）について、現地でのインタビュー等による知見も加えて、日系ブラジル人に対する支援の在り方を多文化共生の視点から考える
5.	2024 GSブラジルブラジル移民の歴史、現代的課題を踏まえ、ブラジルにルーツを持つ生徒の進学率が低いことを切り口に彼らを取り巻く環境について考える。NPO法人関西ブラジル人コミュニティCBK（神戸市）において、職員や活動に参加する日本にいる日系ブラジル人の子どもたちの抱える課題（主として教育の立場から）について、現地でのインタビュー等による知見も加えて、日系ブラジル人に対する支援の在り方を多文化共生の視点から考える。本年度から、ブラジルに加えてベトナム、インドネシアなどアジアの国々にルーツを持つ生徒に広げる。KICC（神戸市）を加え、活動の範囲を広げる。