ハマダ アツシ
Atsushi.HAMADA
濱田 敦志
- 所属 松本大学 教育学部 学校教育学科
- 職種 准教授
| 言語種別 | 日本語 |
| 発行・発表の年月 | 2015/05 |
| 形態種別 | その他の書籍等出版物 |
| 標題 | 新しい「体つくり運動」の学習評価の実践 |
| 執筆形態 | 共著 |
| 掲載区分 | 国内 |
| 出版社・発行元 | 創文企画 |
| 総ページ数 | 175 |
| 担当範囲 | pp.76～81 |
| 著者・共著者 | 浅井百合子，阿部隆行，石塚諭，上野佳代，梅澤秋久，大熊誠二，笠松具晃，神谷潤，神﨑芳明，菊地考太郎，君和田雅子，久保明広，久保賢太郎，河野素乃，齋藤祐一，菅原知昭，鈴木直樹，田上瑞恵，近森謙介，堤公一，長坂祐哉，永末大輔，成田裕介，成家篤史，野田義勝，濱田敦志，藤井善貴，松本大輔，横山彩，脇野哲郎 |
| 概要 | かかわりの中で学習者の意思決定を支える学習評価の実践－教師のリフレクションシートの活用―
小中の架橋となる学習評価の実践を提案．エンゲストロームの「人間の活動の構造」をベースとして，子どもたちがモノや情況とかかわり合うことで，学びの意味が生成し，共有していく場を設けることと，履歴をポートフォリオしていくことで評価としていく実践を紹介．かかわりの中で学習者の意思決定を支える学習評価の実践． |