ハマダ アツシ
Atsushi.HAMADA
濱田 敦志
- 所属 松本大学 教育学部 学校教育学科
- 職種 准教授
| 言語種別 | 日本語 |
| 発行・発表の年月 | 2011/09 |
| 形態種別 | 研究論文（学術雑誌） |
| 標題 | 再考グループ学習「浮く・泳ぐの実践からグループ学習の意味と効果を探る」 |
| 執筆形態 | 単著 |
| 掲載誌名 | 子どもと体育 |
| 掲載区分 | 国内 |
| 出版社・発行元 | 光文書院 |
| 巻・号・頁 | (156),26-27頁 |
| 概要 | 安全が最優先される水泳は，一斉指導から，その後泳力別に指導される場合が多いように感じる．そこで，3年生「浮く・泳ぐ」授業で，ペア学習・ファミリー学習のグループ学習を用い，水に働きかけたり働きかけられたり，他者とのかかわりの中で，学習の意味が生成していく実践を質的に分析した授業を提案． |