ワダ ジュンイチ
Junichi.WADA
和田 順一
- 所属 松本大学 教育学部 学校教育学科
- 職種 教授
| 発表年月日 | 2017/06/24 |
| 発表テーマ | 児童の自己評価、英語力、情意要因の関係―自己評価の方法に焦点をあてて― |
| 会議名 | 第47回中部地区英語教育学会長野大会 |
| 主催者 | 中部地区英語教育学会 |
| 学会区分 | 地方学会 |
| 発表形式 | 口頭（一般） |
| 単独共同区分 | 共同 |
| 開催地名 | 信州大学教育学部 |
| 発表者・共同発表者 | 岩田伊玄・木下愛里・和田順一・酒井英樹 |
| 概要 | 児童を対象とし、2件法では4件法や5件法と比較して同じような結果が得られるかを、Cronbachα、2件法と4件法の相関、児童英検（英検Jr.)との相関、自己評価・英語力・情意要因をWTCモデルの適合度から分析した。それらの結果から、信頼性、外的妥当性、WTCモデルの適合度においては2件法より4件法がよく、項目の難易度の点については2件法4件法とも同じ結果であった。示唆として教育的に使用するのであれば2件法でもよい可能性が見られたが、4件法で見られた欠損値が10%程度含まれていることを考慮しなければならない。 |