アンドウ エリ
Eri.ANDOH
安藤 江里
- 所属 松本大学 教育学部 学校教育学科
- 職種 准教授
| 発表年月日 | 2015/08 |
| 発表テーマ | 比較聴取によってイメージを深める鑑賞の授業構成～教員養成における『ふるさと』の実践から～ |
| 会議名 | 日本学校音楽教育実践学会 第20回全国大会 |
| 学会区分 | 全国学会 |
| 発表形式 | 口頭（一般） |
| 単独共同区分 | 単独 |
| 開催地名 | 大阪成蹊大学 |
| 概要 | 鑑賞の授業において、比較聴取によって音楽的な感受が促され、楽曲に対するイメージがより深まるような授業構成を考え実践し、考察を試みた。テーマは『ふるさと』に対する思いであり、まず6年生の共通歌唱教材でもある文部省唱歌「ふるさと」、次に、比較聴取して同じ楽曲を篳篥による演奏で鑑賞する。最後に、平成25年度NHK全国学校音楽コンクールで小学校の課題曲になった「ふるさと」を比較聴取し、学生の記述したワークシートからどのようにイメージが深まっていくのかを考察していく。 |