|
イシカワ ツネオ
TSUNEO ISHIKAWA
石川 恒夫 所属 前橋工科大学 工学部 建築学科 前橋工科大学大学院 工学研究科 建築学専攻（修士課程） 前橋工科大学大学院 工学研究科 環境・生命工学専攻（博士課程） 前橋工科大学 工学部 建築・都市・環境工学群 職種 教授 |
|
| 言語種別 | 日本語 |
| 発行・発表の年月 | 2000/04 |
| 形態種別 | 一般書・啓蒙書 |
| 標題 | 動きがもたらす生き生きとした「かたち」 |
| 執筆形態 | 共著 |
| 掲載誌名 | 子どものいのちを育むシュタイナー教育 |
| 掲載区分 | 国内 |
| 出版社・発行元 | 学研 |
| 巻・号・頁 | 106-115頁 |
| 総ページ数 | 8 |
| 著者・共著者 | 子安美知子、上松佑二、西平直、石川恒夫ほか11名 |
| 概要 | 本論は、ルドルフ・シュタイナーにより創設されたヴァルドルフ学校における「フォルメン線描」の意味とその内容を論述したものである。「フォルメン線描」は、動きが生み出す生き生きとした「かたち」を発見する試みであり、子どものみならず、成人や芸術家にとっても欠かせぬフォルム体験の場である。 |