北村　康子
   所属   二松学舎大学  教職課程センター
   職種   教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 2017/02
形態種別 研究論文　
標題 生徒の主体的な学びを重視した授業の工夫・改善
執筆形態 共著
掲載区分国内
出版社・発行元 パナソニック教育財団 板橋区教育委員会
巻・号・頁 1-38頁
総ページ数 38
担当範囲 研究の理論部分を担当
概要 生徒の主体的な学びを推進するために、タブレット端末の機能を生かし、授業構成の工夫と指導改善の視点を提案し、生徒が主体的に考えを述べ、協働学習を重ねた教育効果を報告する。