教員情報 - 萩原　哲哉 | 二松学舎大学

最終学歴・学位

現在の専門分野

主な研究活動

著書・論文歴

（最終更新日：2024-09-24 13:34:30）

  萩原　哲哉
   所属   二松学舎大学教職課程センター

職種教授

最終学歴・学位

■ 学歴

1.

1980/04～1984/03

埼玉大学教育学部小学校教員養成課程国語専修修了学士

専門分野

■ 現在の専門分野

国語科教育学

主な研究活動

■ 著書・論文歴

1.	2021/03/03	その他	「国語教室Q&Ad」（共著）
2.	2020/03	その他	.地域の基幹としてのコミュニティスクールを目指して～地域と共に活性する学校～（単著）
3.	2017	その他	さいたま市中学校教育課程指導資料（国語科）（共著）
4.	2009	その他	さいたま市中学校教育課程指導資料（国語科）（共著）
5.	2008	その他	さいたま市中学校教育課程編成要領（国語科）（共著）
6.	2006/06/20	著書	情報モラル実践ガイド（共著）
7.	2006/05	その他	自らの言語生活の充実に価値や張り合いを感じる生徒の育成（共著）
8.	2006/05	その他	生徒の「学びがい」を引き出す学習指導法の研究（単著）
9.	2006/03	その他	「語彙力」の育成に関する考察Ⅰ～「附中生必修語彙表」の策定に向けて～（単著）
10.	2006	その他	中学校国語便覧（共著）
11.	2004/03	その他	帰国子女教育に関する取組（共著）
12.	2004/02	その他	さいたま市小中学校指導資料（国語編）（共著）
13.	2002/02	その他	埼玉県中学校教育課程評価資料 (国語科）（共著）
14.	2000/03	その他	埼玉県中学校教育課程編成要領　(国語科) （共著）
15.	1997/03/31	著書	中学校国語科教育実践講座（第9巻２章７節）（共著）
16.	1995/07/04	著書	話を彩る（共著）
17.	1994/03	その他	埼玉県中学校教育課程指導実践事例集（中学校・国語）（共著）
18.	1993/03	その他	主体的な読み手を育てるために 256 （単著）
19.	1992	その他	国語科における「言語の教育の立場」の明確化～語彙力育成の視点から～（単著）
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■ 所属学会

1.

2002～

日本国語教育学会

担当科目

■ 授業科目

1.	【課外】小学校教員養成特別プログラム３年
2.	【課外】小学校教員養成特別プログラム３年
3.	【課外】小学校教員養成特別プログラム３年
4.	【課外】小学校教員養成特別プログラム３年
5.	【課外】小学校教員養成特別プログラム４年
6.	【課外】小学校教員養成特別プログラム４年
7.	【課外】小学校教員養成特別プログラム４年
8.	【課外】小学校教員養成特別プログラム４年
9.	学校ボランティア論
10.	学校ボランティア論
11.	学校ボランティア論
12.	学校ボランティア論
13.	教育実習Ⅰ
14.	教育実習Ⅰ
15.	教育実習Ⅰ
16.	教育実習Ⅰ
17.	教育実習Ⅱ
18.	教育実習Ⅱ
19.	教育実習指導
20.	教職実践演習（中・高）
21.	国語科教育法演習Ａ
22.	国語科教育法演習Ａ
23.	国語科教育法演習Ｂ
24.	国語科教育法演習Ｂ
25.	国語科指導法Ⅰ
26.	国語科指導法Ⅰ
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