|
タニハラ マイ
tanihara mai
谷原 舞 所属 大阪信愛学院大学 教育学部 教育学科 職種 講師 |
|
| 言語種別 | 日本語 |
| 発行・発表の年月 | 2019/04 |
| 形態種別 | 学術書 |
| 標題 | 「幼児教育方法論」 |
| 執筆形態 | 共著 |
| 掲載区分 | 国内 |
| 出版社・発行元 | 学文社 |
| 総ページ数 | B5，162頁 |
| 担当範囲 | 第六章「幼児とのコミュニケーションを実践する」（pp:99-106）を担当した。子どもの言葉の発達を促すため，発達段階に応じた保育者や大人の援助について述べている。また，平成29年告示の「幼稚園教育要領」における「幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿」の一つである「言葉による伝え合い」を育むための保育者としての役割と保育環境についてまとめた。 |
| 著者・共著者 | 監修者：戸江茂博 編著者：田中卓也 ，松村 齋，小島千恵子 共著者：川村高弘，五十嵐淳子，橋爪けい子，中澤幸子，山西加織，鈴木和正，伊藤恵里子，和田真由美，谷原舞，井上裕美子 |
| 概要 | 教育の歴史を振り返ったり，最新の教育要領，保育指針等の改訂のポイントを学んだりすることによって乳幼児期にふさわしい保育・教育のあり方を提示している。そしてそれらをもとに，実際にどのように保育・教育を行うのかという実践へとつなげている。 B5，162頁 |