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ヒロモリ ナオコ
hiromori naoko
廣森 直子 所属 大阪信愛学院大学 教育学部 教育学科 職種 准教授 |
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| 言語種別 | 日本語 |
| 発行・発表の年月 | 2011/12 |
| 形態種別 | 研究論文（学術雑誌） |
| 査読 | 査読あり |
| 標題 | 知的障害のある人の生涯学習を支える地域ネットワークづくりの展開と課題―青森市における取り組み－ |
| 執筆形態 | 指定なし |
| 掲載誌名 | 青森県立保健大学雑誌 |
| 出版社・発行元 | 青森県立保健大学研究推進・知的財産センター研究開発科雑誌編集専門部会 |
| 巻・号・頁 | 12,53-62頁 |
| 著者・共著者 | 廣森直子,山内修,西村愛,渡邉洋一,石岡れい子,加藤和仁,工藤睦美 |
| 概要 | 青森県における地域の知的障害のある人の生涯学習活動や、特別支援学校における青年学級の課題として、運営体制の不安定さ、人材や財源の確保の問題がある。この問題に関係する教育・福祉行政においても知的障害のある人の生涯学習を基本計画に位置づけている自治体は少なく、事業の取り組みも少ない。それは、学習ニーズが行政に伝わっておらず、関係する機関の連携が出来ていないためである。そこで本研究では、アクションリサーチとして、関係する機関・団体が集まる会議を開催し、そこでの議論の内容から地域におけるネットワークづくりの展望と実際的な課題を明らかにした。その議論の過程で導かれたネットワーク像は、民の力を主導として行政もかかわるネットワークであり、学習にかかわる内容に限定しない生活全般にかかわる情報をふくみ、関係する人（本人・団体・機関）が緩やかにつながる「居場所」としての場である。In Aomori prefecture, some volunteer supported, life-long learning activities for those with intellectual disabilities and special classes for youth with intellectual disabilities in school, have problems with unstable management, staff and funds. Education and welfare administrations do not have sufficient plans or projects to deal with these problems. Local governments are unaware of the needs of these programs and there is little cooperation between public institutions and local associations. In this study, as an action research, we held a meeting for members of public institutions and local associations to consider the prospects and problems with forming a local network of support. The consensus showed that both the private sector and government administration should takes part in the network. A network that connects people with intellectual disabilities to public institutions and local associations safely. Here they would share information on not only education but on issues dealing with independent living skills. |
| DOI | 10.24552/00002079 |
| ISSN | 1349-3272 |
| NAID | 40019247371 |
| PermalinkURL | http://id.ndl.go.jp/bib/023619098 |
| researchmap用URL | http://a-plus.auhw.ac.jp/modules/xoonips/detail.php?id=AA11913394-00120000-0053 |