教員情報 - 小川　圭子 | 大阪信愛学院大学

■ 現在の専門分野

特別支援教育, 子ども学・保育学　（キーワード：特別支援教育、教育課程、幼児理解、保育者支援、子育て支援）

■ 職歴

1.	2022/04～	大阪信愛学院大学教育学部教育学科教授
2.	2014/04～2022/03	四天王寺大学教育学部教育学科教授
3.	2010/04～2014/03	梅花女子大学心理こども学部こども学科教授
4.	2008/04～2010/03	梅花女子大学現代人間学部人間福祉学科准教授
5.	2005/04～2008/03	湊川短期大学幼児教育保育学科准教授

■ 学会発表

1.	2019/08	Research on the needs of training for childcare workers（保育者の研修ニーズに関する研究）（アジア生活支援学会20回大会 p.47）
2.	2014/08/08	「障害児保育」の授業の効果に関する検討－発達障害児保育についての授業前後の習熟度比較－（日本学校心理士会2014年度大会 p.58-59）
3.	2012/09	発達障害児を担当する保育者に必要とされる知識と技術（1）－経験年数による発達障害に関する知識及び技術の習得の比較－（日本特殊教育学会50回大会 p.684）
4.	2013/08	発達障害児を担当する保育者に必要とされる知識と技術（2）－役職別による発達障害に関する知識及び技術の習得の比較－（日本学校心理士会2013年度大会）
5.	2013/09	発達障害児を担当する保育者に必要とされる知識と技術（3）－経験年数による発達障害に関する知識及び技術の必要性の比較－（全国保育士養成協議会第52回研究大会 pp. 310-311）
6.	2011/08	保育者養成校の教育内容に関する研究― 教科目「障害児保育」を中心に ―（全国保育士養成協議会第50回研究大会 pp.198～199）
7.	2011/05	障害児の保護者が持つ保育者に対するニーズ2―保護者への対応―（日本保育学会64回研究大会 p.315）
8.	2010/09	気になる子どもの保育を扱った専門書の分析（日本特殊教育学会48回大会 p.347）
9.	2010/09	障害児の保護者が持つ保育者に対するニーズ１－子どもへの対応を中心に（日本特殊教育学会48回大会）
10.	2010/08	新任保育者が養成校で学びたかった発達障害に関する教育内容（日本教育心理学会52回総会 p.75）
11.	2010/07	Educational handicapped child child care of training school in those who take care of new appointee contente -Consideration of person who has charge of class and person who not is （新任保育者における養成校の障害児保育の教育内容－クラス担任のある者とない者の意識－）（The 2st Asian Society of Child Care（第2回アジア子ども支援学会 pp.13-16）
12.	2010/07	Expectations of parents having children with developmental disorders from child-care providers2　-With a focus on handling the children and coordinating with specialized institutions-発達障害児を持つ保護者が求める保育者に対するニーズⅡ―保護者が子どもの発達障害に気づくきっかけと時期―（The 11th Asian Society of Disable Sociology（第11回アジア障害者社会学会） pp.22-24）
13.	2010/07	How and when parents notice their children's developmental disabilities（保護者が子どもの発達障害に気づくきっかけと時期）（The lnstitute of East Asian Affairs（東アジア研究所研究大会） pp.22-24）
14.	2010/07	新任保育者が養成校で学びたかった発達障害に関する教育内容2－発達障害児の担当の有無による違いを中心に－（日本障害理解学会大会2010年大会 pp.36-39）
15.	2010/05	新任保育者における「気になる子」に対するサポートと変容過程（日本保育学会63回研究大会 p.411）
16.	2009/09	兵庫県の私立幼稚園における「気になる子ども」調査１（日本教育心理学会51回総会 p.192）
17.	2009/09	兵庫県の私立幼稚園における「気になる子ども」調査２（日本教育心理学会51回総会 p.193）
18.	2009/08	Educational experience and Knowledg oncerninng developmental disorder in new appointment kindergarten teachers（新任保育者の発達障害に関する経験と知識）（The 10th Asian Society of Disable Sociology（第10回アジア障害者社会学会） pp.15-18）
19.	2009/08	The process of new kindergarten teachers’ recognition concerning children who require special attention（「気になる子ども」への新任保育者の変容過程に関する研究）（The 1st Asian Society of Child Care（第1回アジア子どお支援学会） pp.38-41）
20.	2009/05	Ｈ市における学童保育指導員の障害児受け入れに対する意識調査（日本保育学会62回研究大会 p.261）
21.	2007/08	障害のある子どもへの家族支援のありかたについての一考察－「きょうだいのためのプログラム」を中心に－（第８回日本人権教育研究学会研究大会 pp.9-10）
22.	2020/05	ルーブリックを導入したピア評価における試み―障害児保育を中心にー（日本保育学会73回大会 pp.231-232）
23.	2020/05	台湾幼児園の園運営に関する検討（日本保育学会73回大会 pp.231-232）
24.	2019/05	台湾・原住民幼児園の歴史的変遷に関する基礎的研究（日本保育学会72回大会 pp.231-232）
25.	2016/08	Childcare practice of "aboriginal education" in the pre-school curriculum　（就学前カリキュラムにおける「原住民教育」の保育実践」）（The 8st Asian Society of Child Care（第8回アジア子ども支援学会） pp.13-16）
26.	2014/05/17	障害児保育における保育者の専門性に関する研究（日本保育学会67回研究大会 p.632）
27.	2014/05/17	保育大学生における「障害児保育」の授業実践に関する研究―「感覚運動遊び」の振り返りから―（日本保育学会67回研究大会 p.501）
28.	2012/09	発達障害のある子どもの行事への参加－保護者が保育者に望む対応と工夫－（全国保育士養成協議会第51回研究大会 pp.310-311）
29.	2013/05	障害児保育における保育者の専門性に関する研究（日本保育学会66回研究大会 p.149）
30.	2012/08	保育者養成校の学生における障害保育の専門性に関する研究（日本人権教育研究学会 pp.21-22）
31.	2010/08	特別支援教育と人権（第11回日本人権教育研究学会研究大会）
32.	2008/08	H市における学童保育の障害児受け入れの実態と今後の展望（第９回日本人権教育研究学会研究大会 pp.9-10）
33.	2019/05	特別な支援の必要な子どもの「音楽紙芝居」についての検討（日本保育学会72回大会 pp.1095-1098）
34.	2017/05	「人権」を扱った絵本の読み聞かせの効果-教員養成校の学生を中心に-（日本保育学会70回大会 p.1239）
35.	2016/05	保育大学生における「障害児保育」の授業実践に関する研究（2）－「絵すごろく遊び」の振り返りから－（日本保育学会69回研究大会 p.47）
36.	2017/08	保育所実習において学生が抱く感情についての調査研究IV保育実習IとIIの質問紙調査から（日本教育心理学会59回総会 p.313）
37.	2014/11/09	保育所実習において学生が抱く感情についての調査研究Ⅱ－保育実習ⅠとⅡの比較から－（日本教育心理学会56回総会 p.822）
38.	2014/11/09	保育所実習において学生が抱く感情についての調査研究Ⅰ―保育実習Ⅰを中心に―（日本教育心理学会56回総会 p.821）
39.	2017/08	保育所実習において学生が抱く感情についての調査研究III保育実習IとIIのヒアリング調査から（日本教育心理学会59回総会 p.312）
40.	2024/05	多様な子育て支援活動の比較 ―音楽紙芝居を手がかりに―（日本保育学会77回大会）
41.	2022/05	子育て支援の場での子どものための「音楽紙芝居」についての検討Ⅲ ―都市型子育ち支援ルームを中心に―（日本保育学会75回大会）
42.	2021/05	子育て支援の場での子どものための「音楽芝居」についての検討Ⅱ―地方型子育て支援ルームを中心に―（日本保育学会74回大会）
43.	2020/02	子育て支援の場での子どものための「音楽芝居」についての検討（日本保育学会九州・沖縄地区第4回研究集会 pp.10-11）
44.	2018/05	保育者を目指す学生の進路選択に関する検討Ⅱ（日本保育学会71回大会 p.965）
45.	2016/11	幼児教育・保育にキャラクターは必要か（日本乳幼児教育学会第26回大会）
46.	2015/10	日本教育改革下｢認定幼兒園」興革與發展趨勢（「師資培育新趨勢與挑戰」國際學術研討會 p.47）
47.	2015/05/09	保育者を目指す学生の進路選択に関する検討（日本保育学会68回研究大会 p.109）
48.	2009/05	地域子育て支援センターの実践とその効果について（日本保育学会62回研究大会 p.411）
49.	2008/05	保育所における在宅子育て支援の実態と課題（Ⅱ）―公立保育所の子育て支援実施事業の調査からー（日本保育学会61回研究大会 pp.1142-1143）
50.	2015/05/09	保育者志望学生が描く保育者像（日本保育学会68回研究大会 p.121）
51.	2007/05	保育の中の行事のあり方についての研究（Ⅱ）―幼児期を振り返って―（日本保育学会60回研究大会 pp.1142-1143）
52.	2006/05	保育の中の行事のあり方についての研究（日本保育学会59回研究大会 pp.80-81）
53.	2005/05	保育者の資質の向上をめざす園内研修の試み（Ⅱ）－保育者への調査結果を中心に－（日本保育学会58回研究大会 pp.894-895）
54.	2007/11	伝承あそびから見えた幼児の変容過程について（関西教育学会第59回大会研究大会 P.32）
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■ 著書・論文歴

1.	2024/04	論文	「持続可能な社会の創り手」を育む保育実践のために－幼児教育におけるESDによるSDGs教育の試み－大阪信愛学院大学研究紀要2号 (2),33-42頁（単著）
2.	2020/09	論文	学び続ける職員の資質向上をめざす研修の検討 ―保育者の経験年数別にみた研修希望調査― 教育研究実践論集 173-180頁（共著）
3.	2020/08	論文	乳幼児期の子どもの教育相談の取り組みに関する研究―見え方を中心に― 兵庫教育大学大学院教育実践研究研究論文集（奨励賞受賞論文） (第1号),26-34頁（共著）
4.	2019/08	論文	A literature review on the roles of nurses at nursery schools The Asian Journal of Child Care (9),pp.21-28 （共著）
5.	2019/03	論文	学生の保育実習における感情体験についての縦断的調査Ⅱ 兵庫教育大学幼年教育コース『幼年児童教育研究』 (第31号),15-21頁（共著）
6.	2018/03	論文	専門性の向上を目指す保育者研修のあり方についての検討 ―障害児保育を中心に― 四天王寺大学紀要 (第65号),193-201頁（単著）
7.	2017/09	論文	台湾原住民幼児園における教育課程―原民文化を取り入れた保育活動を中心に― 教育研究実践論集 61-69頁（単著）
8.	2015/09	論文	幼児教育・保育分野における発達障害関連科目の授業効果に関する研究四天王寺大学紀要 (第60号),193-201頁（共著）
9.	2015/03/25	論文	保育者が考える「障害児保育の専門性」に関する研究―KJ法を用いたスモールグループディスカッションによる検討― 四天王寺大学紀要 (第59号),609-621頁（共著）
10.	2015/03/13	論文	学生の保育実習における感情体験についての縦断的調査―ヒアリング調査の数量化による分析から― 中京大学教師教育論叢第4巻,189-196頁（共著）
11.	2014/03	論文	就学前教育における発達障害児保育の現状と課題梅花女子大学心理こども学部研究紀要, （梅花学園研究助成） (第4号),1-11頁（単著）
12.	2013/03	論文	発達障害児保育に関する保育者の知識の程度（2）―役職別による比較を中心に― 兵庫教育大学幼年教育コース『幼年児童教育研究』 13-22頁（単著）
13.	2013/03	論文	発達障害児を持つ保護者が求める保育者に対するニーズ2―登園時の対応と工夫を中心に― 梅花女子大学心理こども学部研究紀要, （梅花学園研究助成） (第3号) （単著）
14.	2013/03	論文	Trends in studies regarding the roles of school nurse teachers in early childhood education settings（査読）（幼児教育における養護教諭の役割に関する研究動向） The Asian Journal of Child Care ,（アジア子ども支援学研究） (No.3),61-67頁（共著）
15.	2013/03	論文	Nursery teachers’ level of knowledge related to childcare of evelopmentally disabled children―Focusing on the comparison among the years of experience― （査読）（発達障害児保育に関する保育者の知識の程度―経験年数別による比較を中心に―） The Asian Journal of Child Care ,（アジア子ども支援学研究） (No.3),25-35頁（共著）
16.	2013/02	論文	発達障害を担当する保育者の研修内容の構成に関する研究（博士論文） 1-193頁（単著）
17.	2013/01	著書	子育て支援論 193-125頁（共著）
18.	2012/12	論文	新任保育者が養成校で学びたかった発達障害に関する教育内容2－発達障害児の担当の有無による違いを中心に－障害理解研究 (12),43-53頁（共著）
19.	2012/03	論文	保育者養成校のシラバスから見た発達障害に関する教育内容－教科間の連携を中心に－梅花女子大学心理こども学部研究紀要,梅花学園研究助成 (第2号),55-62頁（単著）
20.	2012/03	論文	乳幼児期における母親の発達障害の認識と保育者の支援技術ついての研究兵庫教育大学幼年教育コース『幼年児童教育研究』 (第24号),55-62頁（単著）
21.	2012/03	論文	気になる子どもの保育者の視点と発達支援についての調査研究中京大学教師教育論叢第1巻,11-16頁（共著）
22.	2012/01	論文	Educational content relating to developmental disabilities in “Childcare of disabled children” taught in early childhood care and education training schools ―From analyzing syllabuses―（査読）（保育者養成校で開講されている「障害児保育」における発達障害に関する教育内容―シラバスによる分析から―） The Asian Journal of Child Care（アジア子ども支援学研究） (No.3),43-53頁（単著）
23.	2011/05	論文	保育士養成校に在籍する学生の医療保育に関する認識　（査読）日本障害理解研究 (第13号),35-42頁（共著）
24.	2011/05	論文	保育士養成校に在籍する学生の医療保育に関する認識日本障害理解研究 (13),35-42頁（単著）
25.	2011/03	論文	保育者養成における実践力の育成についての研究―エプロンシアターの振り返りについての研究― 兵庫教育大学幼年教育コース『幼年児童教育研究』 (第23号),41-46頁（単著）
26.	2010/12	論文	新任保育者が養生校で学びたかった発達障害に関する教育内容2－発達障害児の担当の有無による違いを中心に－（査読）障害理解研究 (第12号),43-53頁（共著）
27.	2010/07	論文	発達障害児を持つ保護者が求める保育者に対するニーズ－子どもへの対応と専門機関との連携を中心に－（査読）アジア障害社会学研究 (10号),75-86頁（共著）
28.	2010/05	論文	「気になる子ども」保育方法についての一考察－事例からみる新任保育者の困り感と変容過程－兵庫教育大学幼年教育コース『幼年児童教育研究』 (第22号),27-35頁（単著）
29.	2010/01	論文	Support sought by newly-appointed child-care providers when taking care of “children with special needs” （査読）（新任保育者が「気になる子ども」を保育する際に求める支援） The Asian Journal of Child Care (No.1),25-32頁（単著）
30.	2009/12	論文	保育者養成校で扱われている発達障害に関する内容－発達障害に関する新任保育者の知識と困り感との関係から－（査読）日本障害理解研究 (第11号),11-18頁（共著）
31.	2009/09	論文	Ｈ市における学童保育の障害児受け入れの実態と今後の展望南海福祉研究所第20年度研究奨励費対象研究報告書 9-14頁（共著）
32.	2009/05	論文	家族支援活動に関する実践的研究―多様な子育支援のあり方にについてー兵庫教育大学幼年教育コース『幼年児童教育研究』 (第21号),27-35頁（単著）
33.	2008/07	論文	伝承遊びから見えた幼児の変容過程につて関西教育学会年報 (通巻32号),116-120頁（共著）
34.	2008/03	論文	地域子育て支援活動に関する実践的研究－シニアの子育て支援を手がかりに－兵庫教育大学幼年教育コース『幼年児童教育研究』 (第20号),27-35頁（単著）
35.	2008/03	論文	授業方法の改善の取り組に関する研究－保育原理にブリーフレポートを取り入れて－湊川短期大学紀要 (第43号),7-15頁（単著）
36.	2008/03	論文	研究開発課題「親育てプログラム」の開発と評価システム共著兵庫教育大学附属幼稚園19年度研究開発実施報告書（第２年次研究） 1-80頁（共著）
37.	2007/07	論文	保育所における在宅子育て支援の実態と課題 ―公立保育所の子育て支援実施事業の調査から― 南海福祉研究所第19年度研究奨励費対象研究報告書 1-20頁（共著）
38.	2007/03	論文	家族支援のあり方についての一考察　 ―家庭的保育・チャイルドマインダーを中心に― 兵庫教育大学幼児教育講座『幼年児童教育究』 (第19号),1-10頁（単著）
39.	2006/03	論文	特別支援保育についての研究－現状と課題を中心に－南海福祉研究所第１７年度研究奨励費対象研究報告書 1-22頁（共著）
40.	2005/12	論文	幼小連携のあり方についての研究 ―合同授業・空き教室の利用から― 南海福祉専門学校紀要 (第23号),47-54頁（単著）
41.	2022/08	著書	新・保育と環境〔改訂新版〕（共著）
42.	2019/04	著書	新保育と環境 1-9頁（共著）
43.	2017/09	著書	保育者論－子どものかたわらに－ 44-55,88-91頁（共著）
44.	2014/04	著書	保育実践にいかす障がい児の理解と支援 17-24頁（共著）
45.	2014/02	著書	「うちの子、ちょっとヘン？」発達障害・気になる子どもを上手に育てる17章 62-67頁（共著）
46.	2013/03	論文	発達障害児を持つ保護者が求める保育者に対するニーズ－子どもへの対応と専門機関との連携を中心に－アジア障害社会学研究 (3),59-66頁（単著）
47.	2013/02	論文	発達障害を担当する保育者の研修内容の構成に関する研究博士論文 1-193頁（単著）
48.	2012/03	著書	保育原理 33-45頁（共著）
49.	2012/03	著書	保育者論 163-177頁（共著）
50.	2011/08	著書	記入に役立つ、保育がわかる、実習の記録と指導案（共著）
51.	2011/04	著書	保育と環境 1-9頁（共著）
52.	2011/02	著書	プロとしての保育者論 81-85頁（共著）
53.	2010/10	論文	人とのかかわりを豊かにする教育推進―指導の手引き― （共著）
54.	2009/05	著書	新･保育原理―すばらしき保育の世界へ― 94-112頁（共著）
55.	2009/05	著書	新･保育原理―すばらしき保育の世界へ― 96-122頁（共著）
56.	2008/05	著書	保育実践学講座第14巻　乳幼児保育の理論と実践 104-133頁（共著）
57.	2008/04	著書	新版　家族援助 65-77頁（共著）
58.	2008/04	論文	標準マニュアル本『特別な支援が必要な子どもの理解と対応－できることからはじめるために－』 1-55頁（単著）
59.	2007/04	著書	保育実践学講座保育内容総論 82-95頁（共著）
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■ 所属学会

1.	～	アジア子ども支援学会
2.	2015/08	∟ 2015度年大会大会長
3.	～	日本教育心理学会
4.	～	日本障害理解学会
5.	～	日本特殊教育学会
6.	～	日本乳幼児教育学会
7.	2014/08～2016/12	∟ 第26回大会運営委員
8.	2017/04	∟ 『乳幼児教育学研究』編集協力員委員
9.	2018/06～2018/12	∟ 第28回大会協力委員
10.	～	日本保育学会
11.	2014/05～	∟ 研究奨励賞推薦委員
12.	～	幼年教育実践学会
13.	2014/08	アジア障害社会学会
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■ 社会における活動

1.	2019/12	大阪府羽曳野市民大学講座講師
2.	2019/06	大阪府社会福祉法人公共社会福祉事業協会研修会講師
3.	2019/05	兵庫県播磨地区幼稚園教育理解推進研修会講師
4.	2019/03～	大阪府大阪市天王寺子ども・子育てプラザ研修会講師
5.	2018/08	兵庫県教職員組合幼児教育部学習会講師
6.	2018/07	兵庫県播磨地区幼稚園教育理解推進研修会講師
7.	2018/06	近畿ブロック保育士養成協議会平成31年度全国保育士養成セミナー・運営委員会委員
8.	2018/04～	大阪府認定　山善福祉会　キャリアパス研修会講師
9.	2017/05～	大阪市保育事業認可前審査部会委員部会長
10.	2017/05	兵庫県宝塚・伊丹市立幼稚園教育研究会講師
11.	2017/04～	山善福祉会評議員
12.	2014/09～	大阪総合保育大学大学院紀要査読委員
13.	2014/04～2015/01	大阪府枚方市「国公立幼稚園長会研究発表指定園」「幼児教育推進モデル園授業」「枚方市学校園活性化推進校園事業」主催（枚方市立さだ幼稚園）講師
14.	2012/04～	大阪府山善福祉会豊原学園研修会講師
15.	2011/04～2012/03	近畿ブロック保育士養成協議会平成24年度全国保育士養成セミナー・第51回研究大会　実行委員会委員
16.	2011/04～2012/03	兵庫県芦屋市公立幼稚園グループ研究会講師
17.	2010/04～2011/03	兵庫県教育委員会幼稚園教育課程実践推進事業に係る教育支援委員
18.	2006/09～	兵庫県私立幼稚園連盟新任研修会講師
19.	2006/04～2008/03	兵庫県企画管理部特別支援教育振興検討会議兵庫県下の私立幼稚園における特別支援教育検討会議委員
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■ 講師・講演

1.	2024/09/17	障がいのある子どもに「出逢う」とは
2.	2024/02/16	自分を知って子どもとのかかわりを豊かに
3.	2023/11/15	日本の未来の保育者養成の在り方についての方策
4.	2023/08/01	発達障害児への理解と対応ー子どもへの対応と工夫ー
5.	2022/08/03	発達障害児への理解と対応ー子どもへの対応と工夫ー
6.	2021/08/03	発達障害児への理解と対応ー子どもへの対応と工夫ー
7.	2020/08/05	発達障害児への理解と対応ー子どもへの対応と工夫ー
8.	2020/01	キャリアパス「障がい児保育」
9.	2019/12/01	幼児期の子どもの発達障がいについて学びましょう
10.	2019/08/09	発達障害児への理解と対応ー子どもへの対応と工夫ー
11.	2019/06/11	保育所保育指針の改定について
12.	2019/05/10	教育の質の向上と教師の役割
13.	2019/03/07	幼稚園を笑顔でスタートできるコツ
14.	2019/01	キャリアパス「障がい児保育」
15.	2018/08/19	新幼稚園教育要領に基づく今後の幼児教育のあり方
16.	2018/07/27	幼稚園における特別支援教育ー子どもへの対応と工夫ー
17.	2018/01	キャリアパス「障がい児保育」
18.	2017/09/06	3つの改訂・改定をふまえた今後の幼児教育のあり方
19.	2017/08/08	幼稚園教諭免許取得特例講習幼児教育課程総論
20.	2017/06/22	子どもが生き生きと輝く遊びと学び
21.	2016/08/04	発達障害児への理解と対応ー子どもへの対応と工夫ー
22.	2015/01/28	人とのかかわりの中で協同する経験を通して豊かな心を育てる ―幼児が「協同する経験」を重ねるための教師の援助―
23.	2014/08/07	発達障害児への理解と対応ー子どもへの対応と工夫ー
24.	2013/08/02	発達障害児への理解と対応ー子どもへの対応と工夫ー
25.	2013/03/21	障がいのある子どもの遊び
26.	2012/08/08	発達障害児への理解と対応ー子どもへの対応と工夫ー
27.	2012/07/17	気になる子どもの保護者への支援ー
28.	2012/06/16	支援を必要とする子どもの保育ー環境構成と遊び－
29.	2012/05/18	支援を必要とする子どもの保育 -行動療法を中心に-
30.	2012/04/27	支援を必要とする子どもの保育 -発達障害の理解-
31.	2011/08/18	発達障害児への理解と対応ー保護者への支援ー
32.	2011/06/21	集団に入らない子へのアプローチの仕方
33.	2011/03/25	「協同する経験」を重ねるための教師の援助について
34.	2010/11/09	自分の思いを素直に表現し友達と共にたくましく遊ぶ幼児の育成～協同性を育てるために～
35.	2010/08/20	支援を要する子どもをもつ保護者への支援
36.	2010/07/29	発達障害児への理解と対応
37.	2010/07/29	発達障害児への理解と対応
38.	2010/05/25	子どもの心を育む-言葉のあり方について
39.	2010/02/05	人とのかかわりを豊かにする教育の推進－幼児が「協同する経験」を重ねるための教師の援助－
40.	2009/10/03	気になる子どもの保育ー新任保育者の困り感と変容を中心にー
41.	2008/11/05	特別支援教育―「気になる子ども」の遊びを中心に－
42.	2008/07/31	発達障害児への理解と対応
43.	2007/07/29	幼稚園における特別支援教育
44.	2005/12/02	「伝承遊び」を楽しむ
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■ 委員会・協会等

1.	2006/04～2008/03	兵庫県企画管理部特別支援教育振興検討会議特別支援教育検討会議委員
2.	2010/04～2011/03	兵庫県教育委員会幼稚園教育課程実践推進事業教育支援委員
3.	2017/05～	大阪市児童福祉課審議会部会長
4.	2017/04～	山善福祉会評議員
5.	2023/04～2023/09	守口市こども部子育て支援政策課もりぐち児童クラブプロポーザル選定委員長
6.	2010/10～2011/03	大阪市こども青少年局審議会委員
7.	2014/08～2016/12	日本乳幼児教育学会第26回大会運営委員
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■ 受賞学術賞

1.	2018/08	主催：兵庫教育大学大学院教育実践研究論文奨励賞
2.	1990/01	主催：小学館・日本児童教育振興財団私の保育記録賞
3.	1988/03	主催：浄土真宗本願寺派保育連盟公募仏教童話賞
4.	1982/07	主催：日本仏教保育協会第２回持田栄一賞
5.	1981/08	主催：神戸市教育委員会国際障害者年記念作文賞