ハチスカ　ワタル   Hachisuka Wataru
  蜂須賀　渉
   所属   子ども教育学部 所属教員
   職種   教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 2011/02
形態種別 論文
標題 「問題解決の着手点」と「着想練習のおさえ」をつなぐ算数指導－「奈良の学習法」の理念を生かして－
執筆形態 単著
掲載誌名 愛知教育大学「教育創造開発機構」紀要
掲載区分国内
出版社・発行元 愛知教育大学
巻・号・頁 第１輯,143-153頁
概要 本論文は、「問題解決の着手点」と「着想練習のおさえ」に着目した算数指導のあり方を、具体的な事例を通して論じたものである。
木下竹次の「学習法」における算数・数学教育では、学習困難の根源として、「形式方面の過重」（論理ばかりを教授し、実験実測を行わない）、「実質方面の軽視」（学習動機の起こらない問題の解決をしようとしている）、「教育方法の不備」（丁寧に説明して理解させようとしている）をあげている。また、学習の手順として、「問題を読解する段階」、「問題解決の計画を立てる段階」、「問題を解決する段階」、「善後の処理をする段階」を見ることができる。
木下の改善策を踏まえて、筆者は、「問題解決の計画を立てる段階」における「問題解決の着手点」と、「善後の処理をする段階」における「振り返り」・「着想練習のおさえ」が重要であると考えている。