シモヒゴシ　ナオコ   下吹越　直子    所属   千里金蘭大学  看護学部 看護学科    職種   准教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2020/02
形態種別	研究論文（学術雑誌）
標題	「気づく」ための学び：コンセプトを基盤とした学習活動（Concept Based Learning Activities）を用いた段階的学習の試み
執筆形態	共著
掲載誌名	『看護教育』
掲載区分	国内
出版社・発行元	医学書院
巻・号・頁	61巻(2号),142-151頁
担当範囲	担当部分：共同研究のため抽出不可
著者・共著者	著者：根岸まゆみ,下吹越直子
概要	学生が、生活者としての高齢者像を捉え臨床的思考に結びつけるために「気づき」を促すことに着目し、臨床判断能力を育む教育方法の一つであるConcept Based Learning Activitiesを演習に用いた。学生の持つ高齢者像が「なにもできない」という否定的イメージから、持てる力と自立の可能性を含む肯定的イメージに変化し、より多くの「気づき」を見出し、解釈につなげ、看護計画の立案と実施をしていることが見受けられた。