ゴウダ　トモミ   GODA TOMOMI   合田　友美    所属   千里金蘭大学  看護学部 看護学科    職種   教授
発表年月日	2018/08
発表テーマ	バーチャルリアリティ教材がもたらした「入院中の子どものイメージ」の変化
会議名	日本看護学教育学会 第28回学術集会
学会区分	地方学会
単独共同区分	共同
開催地名	神奈川
発表者・共同発表者	共同発表者：合田友美、西田千夏
概要	持続点滴中の1歳女児（点滴を嫌がり啼泣する場面あり）と母親が登場するVR教材を作製し、VR教材の有効性を検証するために学生が抱く「入院中の子どものイメージ」の視聴前後の変化を調査し報告した。対象者全体(VR群12人、DVD群5人)において、視聴前後に有意な変化が生じた項目は、「優しい-厳しい」「速い-遅い」「良い‐悪い」「やさしい-こわい」「きちんとした-だらしない」「活発な-不活発な」「楽しい-苦しい」「静かな-うるさい」「幸福な-不幸な」「おだやかな‐はげしい」「理性的な‐感情的な」「広い‐狭い」「思いやりのある-わがままな」の13項目であった。VR/DVDの2群間の比較では、VR群のイメージが「好きな」方向、「おしゃべりな」方向、「こわい」方向へと変化していた。