教員情報 - 髙橋　清子 | 千里金蘭大学

著書・論文歴

社会における活動

（最終更新日：2024-10-30 12:46:27）

  タカハシ　サヤコ   takahashi sayako
  髙橋　清子
   所属   千里金蘭大学看護学部看護学科

職種准教授

■ 学歴

1.

1998/04～2001/03

兵庫県立看護大学大学院母子保健講座修士課程修了修士(看護学)

■ 専門分野

小児看護学

■ 著書・論文歴

1.	著書	個人の進化と組織の活性化をもたらす　ナラティヴプラクティス看護管理 29 （共著） 2019/05
2.	著書	看護実践者の語りと学習 N:ナラティヴとケア 7,54-60頁（単著） 2016/01
3.	著書	小児看護ケアモデル実践集（共著） 2012/07
4.	論文	病（後）児保育における利用者との関わりに関する活動保育と保健 13(2),42-46頁（共著） 2007/07
5.	論文	日本の小児看護におけるプリパレーションに関する文献検討日本小児看護学会誌 13(1),83-91頁（共著） 2004/03
6.	論文	先天性心疾患をもつ思春期の子どもの“病気である自分”に対する思い大阪大学看護学雑誌 8(1),12-18頁（単著） 2002/03
7.	その他	（報告書等）「検査・処置を受ける子どもへの説明と納得」に関するケアモデルの実践と評価（その３）－看護師の親に対する認識と実践の変化とケアの広がり－平成12・13・14年度科学研究費補助金基盤研究（B）（２）研究成果報告書 31-41頁（共著） 2004/03
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■ 社会における活動

1.

2014～

ナラティヴ・アプローチ研修

■ 学会発表

1.	2020/02	Consideration of the results of a narrative approach aiming for nursing practice visualization（The 6th International Nursing Research Conference of World Academy of Nursing Science）
2.	2019/10	豊かな経験に基づく看護師の進化をめざすナラティヴアプローチの検討－キャリア形成支援の新たな方法を拓く－（日本看護学会管理学会）
3.	2019/08	現任教育におけるナラティヴアプローチの実践とその成果－私が大切にしている看護実践の探求－（日本看護学会教育学会学術集会）
4.	2019	ナラティヴアプローチによるキャリア形成のためのプログラムを受けた訪問看護師に立ち現われた成果（日本看護科学学会）
5.	2018/09	Visualization of Nursing Practice by Narrative Approach (1) －“yorisou”－（The 5th CJK Nursing Conference）
6.	2018/09	Visualization of Nursing Practice by Narrative Approach (2) —Achievements of Narrative Practice—（The 5th CJK Nursing Conference）
7.	2018/08	私らしい看護を出だすためのナラティヴアプローチ実践の成果と評価方法の検討―私に立ち現れたもの、臨床現場にもたらすもの―（日本看護管理学会）
8.	2017/12	ナラティヴ・アプローチによるキャリア形成のためのプログラムを受けた看護管理者に立ち現れた成果（その１）（日本看護科学学会）
9.	2017/12	ナラティヴ・アプローチによるキャリア形成のためのプログラムを受けた看護管理者に立ち現れた成果（その２）（日本看護科学学会）
10.	2010/02	Japanese University Nursing Students Awareness and Response to Influenza(H1N1) Pandemic in 2009（The 13th East Asian Forum of Nursing Scholars）
11.	2008/07	看護学生の学生生活における体験の自覚的変化－入学から1年間の看護学生の語り－（第34回日本看護研究学会学術集会）
12.	2006/09	病（後）児保育に関する実態調査－（その1）病（後）児保育の運営について（第12回日本保育園保健学会）
13.	2006/09	病（後）児保育に関する実態調査－（その2）病（後）児保育の保育内容について（第12回日本保育園保健学会）
14.	2003/07	「検査・処置を受ける子どもへの説明と納得」に関するケアモデルの実践と評価（その3）－看護師の親に対する認識と実践の変化とケアの広がり－（第13回日本小児看護学会）
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