■ 学歴
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■ 資格・免許
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2023/03 |
公認心理師 |
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2003/04 |
臨床心理士 |
| 3. |
2001/03 |
高校教諭専修免許状(公民) |
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■ 職歴
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■ 専門分野
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■ 著書・論文歴
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1. |
論文 |
思春期の不登校の子どもたちの心のあり様とその課題－アタッチメントとユング心理学の観点を通して－ 千里金蘭大学紀要第20号(通巻54号) (20),69-78頁 （単著） 2024/02/09 |
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2. |
論文 |
現代の子どもたちの思春期についての一考察－子どもたちの心のあり様と他者との関係性を通して－ 千里金蘭大学子ども学研究 (5),1-10頁 （単著） 2023/03 |
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3. |
論文 |
ヤングケアラーが家族をケアし続けることの心理臨床学的考察－家族との関係性と心の深層を通して－ 千里金蘭大学紀要 53(19),81-90頁 （単著） 2023/02 |
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4. |
論文 |
小酒井論文「遊びを用いた治療的な関わりについての検討 ―共通の言語を用いたコミュニケーションが困難な男児とのプレイセラピー―」へのコメント 心理相談学研究 7,36-38頁 （単著） 2022/03 |
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5. |
論文 |
中学生のスマートフォン・インターネットの利用と家族関係を通しての教育臨床心理学的考察 立命館大学心理・教育相談センター年報 20,3-12頁 （単著） 2022/01 |
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6. |
論文 |
心理臨床実践における「母なるもの」イメージの研究の概観 立命館大学心理・教育相談センター年報 19,3-14頁 （単著） 2021/01 |
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7. |
著書 |
たましいの心理臨床:こころの水脈をたどって 59-73頁 （共著） 2020/09 |
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8. |
論文 |
児童養護施設における心理臨床活動に関する一考察 大谷大学短期大学部幼児教育保育科紀要 21,19-28頁 （単著） 2020/03 |
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9. |
論文 |
被虐待児という子どもの心のあり様に対しての見立て－臨床心理学の観点からの行動観察を通して－ 大谷大学短期大学部幼児教育保育科紀要 21,115-120頁 （単著） 2020/03 |
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10. |
論文 |
児童養護施設での心理的援助システム構築についての一考察－ケアワーカーと心理担当職員の連携を通して－ 京都橘大学心理臨床センター心理相談研究 5,3-13頁 （単著） 2019/03 |
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11. |
論文 |
福井論文「思っている事を言葉にするのが難しい小学3年生女児とのプレイセラピー」へのコメント 京都橘大学心理臨床センター心理相談研究 5,60-65頁 （単著） 2019/03 |
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12. |
著書 |
心理学概論 こころの理解を社会へつなげる 169-182頁 （共著） 2018/10 |
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13. |
論文 |
事情があって中学生の孫と暮らすこととなった祖母とのスクールカウンセリング 京都橘大学心理臨床センター心理相談研究 4,27-36頁 （単著） 2018/03 |
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14. |
論文 |
自閉症スペクトラム障害を持つ中学生男子の母親面接 京都橘大学心理臨床センター心理相談研究 3,67-76頁 （単著） 2017/03 |
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15. |
論文 |
いじめを受けてきた男子中学生と両親との面接過程 京都橘大学心理臨床センター心理相談研究 2,59-68頁 （単著） 2016/03 |
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16. |
論文 |
不登校に表現された心の「揺れ」について－震災体験を背景に持つ児童の事例を通して－ 京都橘大学心理臨床センター心理相談研究 (創刊号),53-61頁 （単著） 2015/01 |
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17. |
論文 |
学生が何かにのめり込むことの意義と自我同一性のあり方との関連 奈良大学紀要 42,99-111頁 （単著） 2014/03 |
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18. |
論文 |
大学生の有する自己嫌悪感と学習意欲との関連 奈良大学紀要 41,57-68頁 （単著） 2013/03 |
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19. |
論文 |
大学生のメンタルヘルスの把握と教育臨床心理学的な関わり 奈良大学教職課程報告 3,1-10頁 （単著） 2013/09 |
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20. |
論文 |
学校においてスクールカウンセラーが発揮する受容性と能動性－不登校に関連するいじめへの対応を通して－ 奈良大学教職課程報告 2,1-15頁 （単著） 2012/09 |
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21. |
論文 |
大学生の授業に対する主体性の研究－自己効力感との関連を通して－ 奈良大学紀要 40,43-54頁 （単著） 2012/03 |
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22. |
論文 |
乳児期から施設で暮らす子どもの遊戯療法－遊びの発達と関係性を通しての理解－ 心理臨床学研究 25(3),281-292頁 （単著） 2007/08 |
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23. |
論文 |
児童養護施設での遊戯療法－乳児期から施設で暮らす児童の事例を通して－ 龍谷大学大学院文学研究科紀要 23,190-194頁 （単著） 2001/12 |
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24. |
その他 |
〔報告書〕平成25年度大阪府立公立学校カウンセラー事例報告書 （共著） 2014/03 |
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25. |
その他 |
〔報告書〕平成24年度大阪府立公立学校カウンセラー事例報告書 （共著） 2013/03 |
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26. |
その他 |
〔報告書〕大阪府臨床心理士会第19回ワークショップ報告 （単著） 2012/04 |
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27. |
その他 |
〔報告書〕平成23年度大阪府立公立学校カウンセラー事例報告書 （共著） 2012/03 |
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28. |
その他 |
〔報告書〕平成22年度大阪府立公立学校カウンセラー事例報告書 （共著） 2011/03 |
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29. |
その他 |
〔報告書〕平成21年度スクールカウンセラー配置事業調査研究課題報告書 （共著） 2010/03 |
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30. |
その他 |
〔報告書〕平成20年度スクールカウンセラー配置事業調査研究課題報告書 （共著） 2009/03 |
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31. |
その他 |
〔報告書〕平成19年度スクールカウンセラー配置事業調査研究課題報告書 （共著） 2008/03 |
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32. |
その他 |
〔報告書〕平成18年度スクールカウンセラー配置事業調査研究課題報告書 （共著） 2007/03 |
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33. |
その他 |
〔報告書〕平成17年度スクールカウンセラー配置事業調査研究課題報告書 （共著） 2006/03 |
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34. |
その他 |
〔報告書〕平成16年度スクールカウンセラー配置事業調査研究課題報告書 （共著） 2005/03 |
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35. |
その他 |
〔報告書〕 平成15年度スクールカウンセラー配置事業調査研究課題報告書 （共著） 2004/03 |
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■ 社会における活動
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1. |
2020/04～2023/03 |
京都府学校問題対策チーム委員 |
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2. |
2017/10～ |
京都府臨床心理士会被害者支援部局委員会委員 |
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■ 所属学会
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1. |
2016/05～ |
日本ヒューマン・ケア心理学会 |
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2. |
2015/05～ |
日本ユング心理学会 |
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3. |
2005/05～ |
日本遊戯療法学会 |
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4. |
1999/04～ |
日本心理臨床学会 |
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