|
シノハラ キョウコ
KYOKO SHINOHARA
篠原 京子 所属 東京未来大学 こども心理学部 こども心理学科こども保育・教育専攻 職種 教授 |
|
| 発表年月日 | 2020/10 |
| 発表テーマ | 学習指導要領からみる小学校「書くこと」の変遷に関する一考察 |
| 会議名 | 第139回全国大学国語教育学会 |
| 主催者 | 全国大学国語教育学会 |
| 学会区分 | 全国学会 |
| 発表形式 | 抄録のみ |
| 単独共同区分 | 単独 |
| 概要 | これまでの小学校学習指導要領国語科「書くこと」の指導内容の変遷を概観し、「書くこと」の指導がどう変化してきたかを分析した。また、2020年版小学校学習指導要領に準拠した国語科教科書の「書くこと」の教材を分析し、教科書教材の課題を指摘した。今の時代に求められている「書くこと」の指導 内容を明らかにし、今後の 「書くこと」の効果的な指導方法を提案した。 |