教員紹介 - 鈴木　哲也 | 東京未来大学

■ 学会発表

1.	2023/10/08	ニュースの視点で見るエネルギー概念比較－高校理科と家庭科の教科書分析ー（日本教科教育学会第４９回年会　全国大会論文集）
2.	2023/10/07	昭和10年代後半の理数科理科におけるメダカの扱いに関する研究（２）ー理数科理科の指導に関する資料を基にしてー（日本教科教育学会第４９回年会　全国大会論文集）
3.	2023/09/24	昭和10年代後半の理数科理科におけるメダカの扱いに関する研究（1）ー教科書比較を通してー（第７３回日本理科教育学会全国大会　発表論文集　高知大会　２０２３　第２１号）
4.	2023/09/20	エネルギーに関してイメージマップに現れる言葉は、ニュースと教科書の上で如何に共起するのか（日本科学教育学会年会論文集４７号）
5.	2023/09/19	改善した高等学校家庭科と数学科における教科横断授業での生徒の記述の分析‐2022年と2023年の結果の比較‐（日本科学教育学会年会論文集４７号）
6.	2023/09/19	初等理科教育法におけるキャリア教育の試み‐学生が持つ理科と関係する職業の種類のイメージに注目して‐（日本科学教育学会年会論文集４７号）
7.	2023/03	戦前の学校飼育動物の歴史（ヒトと動物の関係学会誌（シンポジウム：日本の動物介在教育の黎明・現在・未来））
8.	2022/10	コレスポンデンス分析による小学校家庭および理科における「環境」の比較（日本教科教育学会年会論文集）
9.	2022/08	高校理科教科書とニュース記事の対応:環境に注目して（日本科学教育学会年会論文集）
10.	2019	「電気」に関する学生の科学概念と高校理科教科書との比較（日本科学教育学会年会論文集）
11.	2018	高校理科分野コーパスの可能性:— 理科教員養成に向けた科学リテラシーの定量的解析ー（日本科学教育学会年会論文集）
12.	2018	小学校教員養成の学生がもつミスコンセプションと克服すべき課題:―振り子の実験を通した大学における実践事例を通して―（日本科学教育学会年会論文集）
13.	2018	理科•家庭科間の連関用語の取り扱い:高校理科分野コーパスに基づいて（日本科学教育学会年会論文集）
14.	2017/08/29	教員養成系学部(理科)入学時点における学生の科学リテラシーの調査―「化学」をキーコンセプトに据えた用語のマッピングを基にして―（日本科学教育学会年会論文集(CD-ROM)）
15.	2017/08/29	昭和初期の尋常小学理科学習帳の手記の分析―解剖指導の実態を明らかにする手がかりとして―（日本科学教育学会年会論文集(CD-ROM)）
16.	2016/08	Image of Chemistry for New Students Probed by "Concept maps（2016 International Conference of East-Asian Association for Science Education）
17.	2016/08	Study on anatomy teaching of the ordinary elementary school science learning book in the early Showa era（2016 International Conference of East-Asian Association for Science Education）
18.	2016	コンセプトマップで探る大学入学者(教育系学部・理科)の科目横断型知識・理解（日本科学教育学会年会論文集(CD-ROM)）
19.	2016	大正後期から昭和初期における尋常小学理科教授書に見られる解剖観―信濃教育を事例として―（日本科学教育学会年会論文集(CD-ROM)）
20.	2015	地域に根ざした小学校における環境教育教材の開発―「小水力発電から自然エネルギーについて考えよう」の開発を通して―（日本科学教育学会年会論文集(CD-ROM)）
21.	2013/11/09	D1-04 大正後期成城小学校理科における動物利用 : 落合盛吉の「問題と実験とによる生理衛生の学習」を事例として(セッションD1)（日本理科教育学会関東支部大会研究発表要旨集）
22.	2013/08/10	10D-203 教育系学部と理学系学部の化学シラバスの相関定量 : 中高理科教員に求められる科学リテラシーを追究しながら(教員養成,一般研究発表(口頭発表))（日本理科教育学会全国大会要項）
23.	2013/04/30	明治後期における小学校理科の動物解剖の授業の実際―萬福直清の文献との関連に注目して―（生物教育）
24.	2012/08/11	11A-103 中高理科教員に求められる化学リテラシー : 教育系学部と理学系学部におけるシラバスの比較を通して(教員養成,一般研究発表(口頭発表))（日本理科教育学会全国大会要項）
25.	2011/08/23	1G3-G3 昭和10年代の理科教育における「学校飼育動物」を用いた教授内容と実践記録(科学教育各論(1),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)（年会論文集）
26.	2010/03/31	明治期における小学校理科で「学校飼育動物」が導入されるまでの過程（生物教育）
27.	2003/03/30	人間の尊厳と共生の教育 : 人間と自然との共生を環境教育としてどのように捉えるべきか : 環境倫理を手掛かりとして(<特集>日本教育学会第61回大会報告)（教育學研究）
28.	2002/08/20	人間と自然との共生を環境教育としてどのように捉えるべきか : 環境倫理を手掛かりとして(課題研究(1) 人間の尊厳と共生の教育,発表要旨)（日本教育学会大會研究発表要項）
29.	2000/03/20	大学生の「生命」の捉え方に関する調査 (3) 短大生と理科教員志望の大学生の「生命尊重」の捉え方（生物教育）
30.	2000	生物教育における解剖の生命尊重論からの再検討 (1)（生物教育）
31.	2000	生物教育における解剖の生命尊重論からの再検討 (2)（生物教育）
32.	1999/07/30	大学生の「生命」の捉え方に関する調査 : 生命倫理に関する事柄に注目して（年会論文集）
33.	1998/06/27	生き物を教材とした活動の実施状況 : 「生命尊重」を基盤として（日本科学教育学会研究会研究報告）
34.	1998/03/20	第64回全国大会研究発表要旨理科(生物)教師の「生命尊重」のとらえ方に関する調査（生物教育）
35.	1997/08/01	戦前の理科教育における「生命尊重」の意味内容の解明（日本理科教育学会全国大会要項）
36.	1997/03/20	第62回全国大会研究発表要旨理科教育における「生命尊重」を支える根拠（生物教育）
37.	1996/07/28	理科教育における多様な生命の観方に基づく生命尊重論（年会論文集）
38.	1995/08/07	F2-03 「生命尊重」に関する教育の理科教育的位置づけ : 「生命尊重」の意味内容に注目して（日本理科教育学会全国大会要項）
39.	1994/08/01	A2-01 子ども達の持つ生命観 : 文献調査をもとにして（日本理科教育学会全国大会要項）
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■ 著書・論文歴

1.	2024/03	論文	初等理科教育法におけるキャリア教育の試み―学生が持つ理科と関係する職業の種類のイメージに注目して― 教育改善向上（ＦＤ）年報 (9) （単著）
2.	2023/09	論文	ニュース記事と高校理科教科書とで比較する環境関連用語の分布未来の保育と教育 (10),75-84頁（共著）
3.	2022/09/15	論文	小学校の「家庭」および「理科」における「環境」という用語の比較‐ネットワークグラフとコレスポンデンス分析の活用‐ 東京未来大学保育・教職センター紀要 (9),97-104頁（共著）
4.	2022/09/15	論文	昭和初期の尋常小学理科学習帳の手記の分析‐解剖指導の実態を明らかにする手がかりとして‐ 東京未来大学保育・教職センター紀要 (9),51-58頁（単著）
5.	2022/04/01	著書	3 学習成果と成績評価評価について東京未来大学FDハンドブック 35-38頁（共著）
6.	2021/09	論文	理科や生活科における学校飼育動物の法と倫理の境界に関する一考察 ‐動物愛護法及び外来生物法を用いて‐ 東京未来大学保育・教職センター紀要 (8),61-67頁（単著）
7.	2021/03	論文	家庭基礎および理科の基礎を付した科目における「環境」の意味内容の解明未来の保育と教育ー東京未来大学保育・教職センター紀要ー (7),23-31頁（共著）
8.	2021/03	論文	社会貢献活動を目的とした卒業研究成果の活用に関する実践事例‐理科・生活科ゼミが行える社会貢献の可能性‐ 教育改善向上（ＦＤ）年報(東京未来大学） (6),29-35頁（単著）
9.	2021/03	論文	戦後における学校飼育動物の教育的利用に関する研究（１）‐生活科が誕生する以前の学習指導要領の理科に関する記述に注目して‐ 未来の保育と教育ー東京未来大学保育・教職センター紀要ー (7),17-22頁（単著）
10.	2020	論文	新入生が「電気」から想起する諸概念:―大学理科教員養成系学部と看護師養成系専門学校における比較― 東京未来大学研究紀要 14(0),203-208頁（共著）
11.	2019/09	著書	科学的リテラシーを育成する理科教育の創造（共著）
12.	2019/09	論文	理科・音楽科・図画工作科の要素を取り入れた授業開発と実践 : 生活科における身近な音に注目して未来の保育と教育 : 東京未来大学実習サポートセンター紀要 : the journal of childcare and education (6),65-72頁（共著）
13.	2019/03	論文	高等学校理科分野コーパスの可能性(1)理科・家庭科間の関連用語に注目して秀明大学紀要 (16),1-11頁（共著）
14.	2018/09	論文	明治中期の高等小学校理科における動物利用(3)信濃教育における『小学理科教授細目』及び『小学理科生徒筆記代用』を中心に未来の保育と教育 : 東京未来大学実習サポートセンター紀要 : the journal of childcare and education (5),91-100頁（単著）
15.	2017/12/26	論文	動物の寿命を考慮に入れた生活科の指導に関する一考察東京未来大学研究紀要(Web) (11),113‐118-118頁（単著）
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■ 学歴

1.	1994/04～2001/03	筑波大学大学院博士課程（５年一貫）教育学研究科学校教育学専攻単位取得満期退学
2.	(学位取得)	筑波大学修士（教育学）

■ 職歴

1.	2018/04～	東京未来大学こども心理学部こども心理学科こども保育・教育専攻教授
2.	2015/04～2018/03	東京未来大学こども心理学部こども心理学科こども保育・教育専攻准教授
3.	2012/04～2015/03	東京未来大学こども心理学部こども心理学科こども保育・教育専攻講師

■ 教育上の能力

●教育方法の実践例
1.	2023/04/01～	初等理科教育法におけるキャリア教育の実践工夫

■ 主要学科目

初等理科教育法、初等生活科教育法、理科、生活、教職実践演習

■ 所属学会

1.		全国学校飼育動物研究会
2.		日本科学教育学会
3.		日本環境教育学会
4.		日本教育学会
5.		日本教科教育学会
6.		日本生物教育学会
7.		日本理科教育学会
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■ 資格・免許

1.	2023/09/06	キャリアコンサルタント　登録
2.	1993/03/31	高等学校教諭一種（理科）（平四高一第3515号）千葉県
3.	1993/03/31	中学校教諭一種（理科）（平四中一第3345号）千葉県

■ 研究課題・受託研究・科研費

1.	2019/04～2024/03	学校における動物飼育の歴史的・倫理的・法的課題と展望研究課題科学研究費助成事業基盤研究（Ｃ）
2.	2018/04～2019/03	科学的センスを育成する理科教材の開発と実験教室の実施競争的資金等の外部資金による研究
3.	2017/04～2018/03	キャリア意識向上を目指したものづくり理科実験講座の設計と実施競争的資金等の外部資金による研究
4.	2016/04～2017/03	理科実験を通した発電体験プログラムの開発と実施競争的資金等の外部資金による研究
5.	2015/04～2016/03	理科クラブで使える「ものづくり理科実験」のデジタルコンテンツ開発と普及競争的資金等の外部資金による研究
6.	2015/04～2019/03	理科教員養成のためのビッグデータ調査とリテラシーモデルの構築(研究分担者）科学研究費助成事業基盤研究（Ｃ）
7.	2013/08～2014/02	足立区の環境を対象としたデジタル紙芝居の制作における基礎的研究競争的資金等の外部資金による研究
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■ 委員会・協会等

1.

2020/07～

足立区指定管理者評価・選定委員会委員長

■ 受賞学術賞

1.

2018/04

東京未来大学ベストティーチャー賞

■ 現在の専門分野

教科教育学、初等中等教育学, 科学教育　（キーワード：理科教育学、理科教育、生命尊重、生活科教育、環境教育、生物教育、キャリア教育）

■ 担当経験のある科目

1.	環境科学（東京未来大学）
2.	環境教育論（秀明大学）
3.	教職実践演習（東京未来大学）
4.	初等生活科教育法（東京未来大学）
5.	初等理科教育法（東京未来大学）
6.	生活（東京未来大学）
7.	生物学実験（秀明大学）
8.	理科（東京未来大学）
9.	理科指導法Ⅲ（高知工科大学）
10.	理科指導法Ⅳ（高知工科大学）
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